对比维度 2022年版义务教育历史课程标准 2011年版义务教育历史课程标准 内容要求 通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。 知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。 了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。 知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。 以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学。 知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 总体特征：多元发展，交相辉映 政治 欧洲中世纪普遍实行封君封臣制，教会势力强大，重新兴起的城市通过多种方式争取自治权。 经济 西欧封建社会时期，自给自足的庄园经济盛行一时，但从10世纪开始西欧城市重新兴起。 文化 欧洲中世纪时期，基督教神学思想处于统治地位，大学是中世纪教育“最美好的花朵”，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 1.中世纪西欧封建社会的发展变化。 2.世界古代法制进程中的三部重要法律文献。 项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 不同点 制定时间 公元前18世纪 （古巴比伦王国时期） 公元前450年左右（罗马共和国时期） 6世纪 （东罗马帝国时期） 作用 维护了奴隶主贵族的利益 使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 在一定程度上改善了奴隶的地位，稳固了东罗马帝国的社会秩序，保证了皇帝的专制权力。 地位、影响 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 奠定了欧洲民法的基础 共同点 都维护了统治阶级的利益；都有利于维持社会秩序和促进经济发展；都是了解当时社会发展状况的重要文献史料。 这三部法律文献体现了人类社会怎样的发展趋势？ 人类社会由人治走向法治；民众的权利逐渐得到法律的保障等。 1．[2025年江苏镇江中考真题]9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A.经济自给自足 B.司法公平公正 C.属于管家所有 D.保护市民利益 2.[2025年广东广州中考真题]中世纪是欧洲的重要历史时期，将欧洲带入中世纪的是（ ） A.苏美尔人 B.印第安人 C.日耳曼人 D.斯巴达人 3.[2025年江苏徐州中考真题]下图所示情景最有可能出现在（ ） A.古代埃及 B.古代印度 C.古希腊城邦 D.中世纪欧洲 4.[2025年四川资阳中考真题]12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（ ） A.金钱赎买与武装斗争 B.国王恩赐与市民选举 C.和平谈判与教会支持 D.庄园联合与行会抗争 5.[2025年山东德州中考真题]13世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（ ） A.限制了领主的特权 B.佃户有出席的义务 C.维护了领主的利益 D.直接接受君主的管理 6.[2025年吉林中考真题]欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指（ ） A.教会的统治 B.庄园的流行 C.城市的自治 D.大学的兴起 7.[2025年湖南长沙中考真题]公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于（ ） A.12世纪初 B.12世纪末 C.13世纪初 D.13世纪末 ... ...
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