第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 ◇单元坐标 ◇单元主旨 从1931年到1949年新中国成立前，是中国新民主主义革命发展并逐步走向胜利的历史时期。 1.局部抗战开始与抗日民族统一战线初步形成 1931年日本侵略者发动九一八事变，侵占东北三省，抗日救亡运动兴起，中国局部抗战开始。随着日本侵华的加剧，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，“停止内战，一致抗日”的呼声日趋高涨，推动了国共两党由对峙走向合作。1936年年底西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽，全国团结抗战的局面初步形成。 2.全民族抗战与抗日战争的胜利 1937年卢沟桥事变爆发，全国抗战由此开始，国共合作抗日局面形成。国民党正面战场和中国共产党敌后战场战略配合，有效打击了日本侵略者。1945年9月，日本正式签署投降书，历时十四年的抗日战争获得胜利。 3.人民解放战争 抗战胜利后，国民党为坚持独裁统治，发动全面内战。中国共产党领导人民解放战争，在解放区进行土地改革，在国统区形成第二条战线。人民解放军实施战略进攻，赢得战略决战的胜利，加速了国民党统治的崩溃。随着人民解放战争的胜利，中国共产党提出了建立新中国的政策和主张。 第22课 从局部抗战到全国抗战 【课标要求】 1.了解日本军国主义的侵华罪行。(史料实证、历史解释) 2.感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。(家国情怀、历史解释、时空观念) 【时空定位】 学习任务一 局部抗战 1.日本局部侵华 (1)背景 ①历史原因：1927年，日本召开 ，制定了侵略中国的总方针。 ②现实原因：1929年秋，资本主义世界性 爆发，严重影响日本。 (2)表现 ①九一八事变：1931年9月18日夜，日本制造了九一八事变。此后，中国人民在白山黑水间奋起抵抗，中国 开始。 ②一·二八事变：1932年1月28日，日军在 挑起侵略战争。 ③建伪满洲国： 年3月，日本扶植清废帝 做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国。 ④华北事变： 年，日本逼迫国民政府签署了一系列协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，加紧策动所谓“ ”。 2.各界应对举措 国民政府 推行“攘外必先安内”方针，对日本侵略实行不抵抗政策 国联 提出实行国际共管的方案，以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北 东北军民 东北人民革命军(东北抗日联军)坚持抗战，代表人物有赵一曼、杨靖宇、赵尚志等 中国 共产党 八一宣言 1935年8月1日发表，号召“停止内战，一致抗日” 瓦窑堡 会议 1935年底召开，确定了建立抗日民族统一战线的方针 爱国学生 一二· 九运动 1935年12月9日，北平学生大规模游行示威。这一运动宣传了中国共产党“ ”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮 国民党爱国军队及将领 中国 军队 1932年一·二八事变爆发后，驻守上海的十九路军奋起抵抗；1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗 西安 事变 背景 张学良、杨虎城在中共抗日民族统一战线政策的感召下，反复劝说蒋介石应以国家和民族大义为重、容纳抗日主张的努力失败 经过 1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日 结果 西安事变和平解决 意义 成为时局转换的枢纽。促进了中共中央 方针的实现。从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成 微思考1 1927年6月，日本首相田中义一主持召开制定侵略中国总方针的东方会议，确立把满洲从中国本土分裂出去，自成一区，置于日本势力之下的侵略方针。(摘自教材P135)日本发动九一八事变的目的是什么 这次会议的召开说明了什么问题 说明：日本侵华蓄谋已久。 微思考2 阅读教材P136“历史纵横”：概括“八一宣言”和瓦窑堡会议的历史意义。 微思考3 阅读教材P137“史料 ... ...
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