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课件网) 帮帮忙 如何让篮球恢复原状？ 思考 打气筒筒壁发热说明了什么？ 打气筒筒壁温度升高。 打气筒筒壁的内能增加。 7.1.2改变物体内能的途径砂纸砂纸想一想 为什么打气筒筒壁的内能会改变？ 做功 你能举些生活中的例子来佐证你的观点吗？ 让我们用实验来证明自己的观点！ 实验探究1：压缩空气发热 实验步骤：在空气压缩引火仪的底部，放一块浸过乙醚的棉花。当迅速下压玻璃筒内活塞时，仔细观察筒中的棉花发生了什么变化。 实验现象： 棉花燃烧起来了。 现象分析： 活塞对筒内空气做功，空气内能增大，温度升高，达到了乙醚的着火点，棉花就燃烧起来。 空气压缩引火仪 研究方法： 转换法 温度达到乙醚的着火点。 1、为什么选用乙醚浸过的棉花进行实验？ 2、压下活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 3、实验过程中能量如何转变？ 5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大。 4、棉花燃烧的原因？ 有，活塞对空气做功。 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。 乙醚的着火点低，属于易燃物。 深思熟虑 实验结论： 1.做功可以改变物体（空气）的内能。 2.外界对物体（空气）做功，物体内能增加。 “换位思考” 如果物体对外界做功，物体的内能又会发生怎样的改变呢？ 实验探究2：蒸汽对外做功 实验步骤：在试管中装一些水，用软木塞塞住。然后用酒精灯加热，使水沸腾。观察软木塞出现什么现象。 实验现象： 实验结论： 物体对外界做功，物体的内能减小。 软木塞弹出，试管口有水雾。 现象分析： 水沸腾时产生大量水蒸气，高温高压水蒸气 内能较大，对软木塞做功，使其弹出。水蒸气冲出后， 温度降低，内能减小，液化形成水雾。 结论：做功可以改变物体的内能 外界对物体做功→物体内能增大 物体对外界做功→物体内能减小 机械能→物体的内能 能量转化： 能量转化： 物体的内能→机械能 思考:做功改变内能的实质是什么 能量的转化。 生活中的例子 钻木取火 蒸汽机 流星 搓手取暖 冬天除了搓手取暖外，还有什么办法可以取暖？ 这几种方法是通过做功改变物体的内能吗？ 1.热传递：能量以热的形式从高温物体传到低温物体（或由同一物体的高温部分传到低温部分）的过程。 A.低温物体吸热 内能增加 B.高温物体放热 内能减少 改变内能的途径—热传递 思考:热传递改变内能的实质是什么 能量的转移 能量发生转移 (同一物体之间) 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 高温物体 2.热量：在热传递中所传递的能量叫做热量。 热量是物体内能转移的量度。 热量、功、能的单位都是焦耳。 转移到 辨一辨 任何两个物体之间都可以发生热传递。（ ） 热传递过程中传递的是温度。（ ） X 热传递的前提条件：温度差的存在。 温度：表示物质冷热程度的物理量。 热量：热传递过程中所传递的能量。 X 热传递的形式 1.热传导：通过导热物质对热量的传递。 各种物质的导热能力相同吗？ 优良导热体：金属、水银等 不良导热体：玻璃、木头、水等 一般导热体：大理石等 热传递的形式 2.对流：通过流体（气体或液体）的流动对热量的传递。 下部水受热后温度升高，密度变小，向上流动。 上部水温较低，密度较大，从四周向下流动。 烧水 暖风机 热传递的形式 3.热辐射：通过电磁辐射对能量的传递。 热辐射不需要任何介质，可以在真空中进行。 现有一根铁丝温度明显升高，可能的原因是什么？ 想一想 热传递：如用酒精灯加热。 做功：如用砂纸反复摩擦铁丝。 若你没有看到内能改变的过程，你能判断是哪种原因改变了铁丝的内能吗？ 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，我们无法根据结果判断内能改变的原因。 卡路里小百科 卡路里，是一个热量单位。我们往往将卡路里与 ... ...
