三年级语文上册期末综合测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 第一部分 基础运用（35 分） （一）看拼音，写词语（10 分） 请根据下面的生活情境，规范书写词语在田字格中，做到字迹工整、卷面整洁。 校园文化节上，同学们穿着鲜艳的 fú zhuāng（ ），手持 róng qiú（ ），在舞台上 yǎn zòu（ ）着欢快的乐曲，现场秩序井然，完全符合活动 guī zé（ ）。 周末去公园观察鸟类，我看到一只小鸟展开 chì bǎng（ ），停在 cū zhuàng（ ）的树枝上。通过仔细 guān chá（ ），我发现它很诚实，没有争抢同伴的食物，真是一只 chéng shí（ ）的小鸟。 美术课上，老师拿出透明的 bō li（ ）杯，里面装着各种颜色的 yán liào（ ），让我们创作秋天的画作。 （二）选择题（10 分） 1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 挑促织（tiǎo） 赠送（zèng） 凌乱（líng） B. 喇叭（lǎ） 钥匙（shi） 石径斜（xié） C. 橙子（chéng） 歌曲（qǔ） 屏住呼吸（píng） D. 枝干（gàn） 盛饭（shèng） 差不多（chà） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 呼息 秋高气爽 张牙舞爪 B. 堆积 金桂飘香 大吃一惊 C. 整洁 绒球赠送 诚实勇敢 D. 观察 鸦鹊无声 口干舌躁 3.下列词语中，构词形式与其他三项不同的是（ ） A. 金黄金黄 B. 很慢很慢 C. 讨论讨论 D. 自言自语 与 “有理走遍天下，无理寸步难行” 意思相近的句子是（ ） A. 不迁怒，不贰过 B. 灯不拨不亮，理不辩不明 C. 良言一句三冬暖 D. 爱人若爱其身 4.下列量词使用不当的一项是（ ） A. 一把钥匙 一阵秋风 B. 一片树叶 一首歌曲 C. 一只小鸟 一块草地 D. 一台电脑 一坐高山 （三）古诗与日积月累填空（15 分） 牧童骑黄牛，_____。（袁枚《所见》） 远上寒山石径斜，_____。（杜牧《山行》） 荷尽已无擎雨盖，_____。（苏轼《赠刘景文》） 萧萧梧叶送寒声，_____。（叶绍翁《夜书所见》） 天门中断楚江开，_____。（李白《望天门山》） 水光潋滟晴方好，_____。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） 湖光秋月两相和，_____。（刘禹锡《望洞庭》） 朝辞白帝彩云间，_____。（李白《早发白帝城》） 荷叶罗裙一色裁，_____。（王昌龄《采莲曲》） 人心齐， ；二人同心， 。（日积月累） 第二部分 理解感悟（35 分） （一）句子训练（10 分） 1.仿写句子（4 分） 例：秋天的雨，像一把钥匙，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。 ，像 。 2.修改病句（3 分） （1）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 （2）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 3.按要求写句子（3 分） （1）蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子） （2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（仿写夸张句） （二）课内阅读（15 分） 阅读《金色的草地》片段，回答问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 1.写出下列词语的反义词（2 分） 张开 ———（ ） 仔细 ———（ ） 2.草地为什么会变色？用 “_____” 在文中画出答案（3 分） 3.文中连续两个感叹句表达了作者对蒲公英怎样的感情？（3 分） 4.为什么说蒲公英 “和我们一起睡觉，和我们一起起床”？（3 分） 5.读了这段话，你受到了什么启发？（4 分） （三）课外阅读 ... ...
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