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课件网) 课案2:植物体内的生理活动 体系构建 查漏补缺 根毛 导管 主题检测 强化训练 一、选择题 1.为了解叶片结构,某同学用显微镜观察玻片标本并绘制了相关模式图。下列说法不正确的是( ) A.①为叶脉,内有输导组织 B.③可进行光合作用制造有机物 C.⑤是蒸腾失水的“门户”,对应图乙中⑧ D.与⑦细胞的结构相比,⑥内含叶绿体 D 2.关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是( ) A.植物的蒸腾作用可以拉动水与无机盐在体内的运输 B.能降低叶片表面的温度,避免被过高的气温灼伤 C.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水 D.植物吸收的水,通过蒸腾作用大量散失,这对植物来说是一种浪费 D 3.如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是( ) A.②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者 B.①②过程分别在光下与黑暗条件下进行 C.①过程对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用 D.生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程 C 4.小明用新鲜青菜叶进行如图所示的实验(氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳),他将装置放在充足的光照下,从a处通入空气。半小时后检测d处的气体成分,发现( ) A.氧气量多于b处 B.氧气量与b处相等 C.二氧化碳量多于b处 D.二氧化碳量比b处少 C 5.(2025成都一模)某研究小组为探究植物的呼吸作用,将等量的黄豆芽置于如图实验装置中,打开氧气检测仪,一段时间后,观察实验现象。下列说法错误的是( ) A.装置甲是装置乙的对照实验 B.装置乙中的氧气浓度高于装置甲 C.打开开关后挤压瓶身,装置乙中澄清的石灰水变浑浊,甲不变浑浊 D.实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气,释放二氧化碳 B 6.如图是绿色开花植物的蒸腾作用过程示意图,下列说法错误的是( ) A.a表示根对水的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区 B.b表示水通过导管从低处往高处运输 C.c表示二氧化碳的散失 D.绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环,途径是大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气 C 7.(2025北京顺义区一模)某同学利用如图所示装置,研究植物的光合作用。以下有关该实验叙述错误的是( ) A.实验前应将两根长势相同的枝条进行暗处理 B.甲、乙两装置中应加入等量的清水和氢氧化钠溶液 C.把叶片放入酒精中水浴加热,目的是除去叶绿素 D.滴加碘液后,甲装置内的叶片不变蓝 D 8.(2025宜宾)科研人员在进行光合作用探究实验时,记录不同光照强度下绿色植物叶片的氧气释放速率,相关数据如下表。下列分析合理的是( ) B 光照强度(klx) 0 2 4 6 8 10 12 氧气释放速率(mg/h) -5 -2 0 3 6 8 8 A.光照强度为2 klx时,植物叶片释放氧气并从外界吸收二氧化碳 B.光照强度为4 klx时,植物叶片光合作用强度等于呼吸作用强度 C.光照强度为6 klx时,叶肉细胞光合作用产生氧气速率为3 mg/h D.据表中数据可知,光照强度越强,植物叶片光合作用强度越大 9.绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出正确的一项是 ( ) A.随着光照强度的增加,光合作用持续增强 B.其他条件不变,若温度适当上升不会影响到M点的位置 C.MN段表示植物没有进行光合作用 D.植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于N点 D 10.“森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是( ) A.绿色植物制造的有机物为其他生物提供了基本的食物来源 B.温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的 C.绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡发挥着重要作用 D.绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 B 11.科技赋能“菜篮子”工程,蔬菜大棚变身“绿色车间”。下列措施 中,不是利用光合作用原理促进大棚蔬菜有机物积累的是( ) A.合理密植 B.夜间延长照明时间 C.适当增加二氧化碳浓度 D. ... ...
