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课件网) 2024统编版语文四年级上册 26 西门豹治邺 第八单元 第一课时 西门豹，复姓“西门”，叫“豹”，战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。他到邺这个地方后，破除了“河神娶媳妇”的迷信，并发动百姓在漳河周围开凿水渠十二条，使大片田地成为良田，深受百姓爱戴。 初读课文 请同学们自由读课文，读准字音，读通语句，难读的语句或段落可以多读几遍，争取把课文读得准确、流利。边读边想：课文讲了一个怎样的故事？ 西门豹 娶媳妇 巫婆 官绅 干旱 徒弟 提心吊胆 磕头 开凿 灌溉 bào qǔ xí hàn tú ɡuàn ɡài záo wū shēn kē diào 都有“女”，都与女性有关。 日+干；长时间没有降水或降水很少。 用水浇地 会认字 1.认识“豹、娶”等11个生字，会写“豹、派”等15个生字，会写“管理、人烟”等12个词语。 2.能根据提示梳理故事情节，简要复述课文内容。【语文要素】 3.能借助第10～14自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。 ［教学重难点］ 1.能根据提示梳理故事情节，简要复述课文内容。【语文要素】 2.能借助第10～14自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。 ［教学课时］ 2课时 第1课时 ［课时目标］ 1.会认11个生字，会写15个生字，会写12个词语。 2.默读课文，能根据提示梳理故事情节，并简要复述课文内容。（重点） 3.能借助第10～14自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。 一、新课导入，揭示课题 1.今天这节课，咱们学习一个历史故事，名字叫———《西门豹治邺》，看到这个课题，谁能来说一说这个题目是什么意思？ 2.理解题目的含义：西门豹，人名；邺，地名；治，治理。 所以题目是什么意思？ 生：西门豹治理邺县。 那么西门豹到底是谁呢？我们来一起对他做一个简单的了解。 3.人物简介：西门豹，复姓“西门”，叫“豹”，战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。他到邺这个地方后，破除了“河神娶媳妇”的迷信，并发动百姓在漳河周围开凿水渠十二条，使大片田地成为良田，深受百姓爱戴。 二、初读课文，整体感知 1.读一读，想一想。 请同学们自由读课文，做到读准字音，读通语句，难读的语句或段落可以多读几遍，争取把课文读得准确、流利。边读边想：课文讲了一个怎样的故事？ 2.学习生字词。 （1）出示会认字： 西门豹 娶媳妇 巫婆 官绅 干旱 徒弟 提心吊胆 磕头 开凿 灌溉 学生开火车认读词语。齐读，交流识记方法。 预设：“娶媳妇”三个字都有“女”，可以用形声字的方法记住，都与女性有关；“溉”有“氵”，与水有关，结合课文“庄稼得到灌溉”一句可以知道，“灌溉”就是用水浇地；“旱”上面是“日”下面是“干”，意思是长时间没有降水或降水很少。 （2）出示会写字： 左右结构：豹、派、媳、妇、淹、浮、徒、扔、饶、骗、灌、溉； 上下结构：娶、旱； 半包围结构：逼； 部分生字书写指导： “豹”的撇画较多，要注意每个撇画的长短与角度，上面的两个撇写得略平一些，弯钩要写出弧度，勺的横画要穿插在“豸”的第二个撇画下。 “派”右半部分笔顺为：撇、撇、撇、竖提、撇、捺。撇画要写出不同的长短与角度，竖提写在竖中线上，最后一笔捺略往上扬。 “娶”：上紧下松，基本等宽。“耳”的最后一横变成提，与“又”的横撇相互穿插，“女”字底的长横要写舒展。 “饶”：右下的“兀”字，横要写得短，撇画穿插在“饣”的竖提下方。 “灌”，右上部“艹”和两个“口”，居上半格,“艹”的左竖在竖中线,两“口”上宽下窄，左“口”第二笔横折的竖段在竖中线,右“口”较 ... ...
