参考答案 一、基础知识及运用（18分） 1 2 3 4 5 6 A C A B D D 二、古诗文阅读（18分） 7 8 9 10 B D C A 11．裴侠说：“因为饮食需求而役使他人，这是我不愿做的事。” 12．（1）莫使金樽空对月；（2）声非加疾也 而闻者彰 三、现代文阅读（24分） 13．B 14．A 15．①通过“灶火”“雪光”“雾气”等意象，营造出朦胧而诗意的画面感，渲染了温暖、祥和的家庭氛围，突出年关时节特有的生活气息（2分）；②环境描写，能为后文一家人轮流洗澡的情节作铺垫，暗示清洁身体与辞旧迎新有关，具有象征意义（2分）。 16．①天灶虽年幼，但有强烈的自尊和独立意识，不愿用他人用过的“浊水”，体现他对洁净的纯粹追求（2分）；②他用清水洗澡的行为，象征着他渴望以一种崭新的姿态迎接新年，暗含成长与自立的心理；同时也体现他对传统习俗的微妙反思，不愿盲目遵循旧例，具有初步的自主意识（2分）。 17．①“清水”作为线索意象，贯穿全文，推动情节发展，从准备清水、轮流洗澡到最终天灶用清水洗浴，结构层次清晰；②“清水”既实指洗澡用水，又象征纯洁、新生和希望，与年关辞旧迎新的主题相呼应；③通过“清水”与“浊水”（家人用过的水）的对比，突出天灶与父辈观念的差异，暗示代际之间既传承又变革的关系，增强情感的张力。（答出两点可得4分） 18．①语言技巧上：运用了比喻的修辞手法，将星星比作清水，形象生动，富于诗意，增强语言的感染力。②主题表达上：将自然景象与人文情感融合，暗示天灶内心的纯净与开阔，表达了对新年、对生活、对未来的美好向往。③同时以景结情，含蓄隽永，赋予小说悠远的意境，展现了天灶成长中对独立人格和精神自由的追求，同时深化了“人间温情”的主题。（每点2分，共6分。即使未能明确说出“以景结情”这个术语，但能用自己语言分析出“结尾用写景来代替直接抒情，让人回味无穷，深化了主题”，也应视同答出第3点，给予满分） 四、语文综合实践（8分） 19．（1）应用写作和信息整合是最接近四大领域共同需求中的“核心能力”。（2分） 判断依据：应用写作在四个领域的需求率均不低于50%，信息整合的需求率均不低于60%，且这两项能力的平均需求率高于其他能力，呈现出跨行业的普适性和高要求。（2分，能结合数据区间和“跨行业”特性分析即可） （2）差异对比：“商务贸易”领域在要求高超口语交际（80%）的同时，对应用写作（85%）的需求达到了顶峰；而“文化旅游”领域则在侧重口语交际（75%）之外，对文本解读（90%）能力有着极高的、独一无二的要求。（2分，指出一个领域的侧重得1分） 学习建议：针对“文化旅游”领域，从业者应在日常学习中，特别加强对各类文本（如历史文献、诗词歌赋、风物传说等）的深度解读和理解能力，并能够将解读的内容转化为生动的口语表达，以提升文化讲解和服务的质量。（2分，建议需具体且与“文本解读”能力相关联） 五、应用文写作（12分） 20．【示例】 倡议书 亲爱的同学们： 为提升同学们自身的身体素质，特向大家发出如下倡议： 一、树立“健康第一”的理念，提高对体育运动的认识。 二、积极参加室外活动，每天坚持室外锻炼一小时，养成良好的体育锻炼习惯。 三、根据自己的身体条件选择合适的运动项目坚持运动。 四、邀请身边的同学、朋友一起参与锻炼，分享运动的快乐和收获，交流运动心得。 同学们，青春因运动而精彩，生命因健康而璀璨！让我们立即行动起来，在坚持不懈中收获强健的体魄和昂扬的斗志！ ××职业学校校团委 ××××年××月××日 六、作文（40分） 21．【参考范文】 于标准之外，寻匠心之境 当AI能为旅者规划路线，为商品撰写文案，甚至为机电设备排查故障，我们不禁惊叹于其高效与便捷。然而，数控课上那无法解决的设备报警， ... ...
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