2025年（2015年北师大版）七年级全一册 13七单元成功起跑线第13课人我自信，我快乐【解锁自我说明书】 课件 (共22张PPT)

(课件网) 解锁自我说明书 主讲人：XXX CONTENTS 01 我是谁 03 你眼中的我 02 写给自己的十行诗 04 独一无二的我 01 我是谁 追问 “我是谁”：从名字到内心的初探 自我观察 他人反馈 社会比较 要求：引导对方说出\做头顶的指令\猜出自己的卡片；√ 活动规则： 1.轮流提问，不可以不回答不说话； 2.………… 头顶摩斯密码 02 写给自己的十行诗 笔尖下的自己：我的十行 “心灵独白” 描述你自己 外貌特征： 兴趣爱好： 性格特征： 1.准备一张白纸，一支笔； 2.写出10句，“我是怎样的人”，要求尽量反映自己风格。 我是一个 的人； 我是一个 的人； ………… 写给自己的十行诗 我们平常也可以用文字，视频，语音等多种方式记录自己在不同场景下的行为想法和情绪感受。 认识自我的方法———自我察觉 03 你眼中的我 换个视角看自己：来自同伴的 “画像” 你眼中的我 你是一个什么样的人？ 由寝室室友评价 要求：认真准确、如实描述。后面的同学不要与前面重复 我们可以广泛搜集同学，朋友，亲人，老师等。对我们各方面的评价和反映，认真记录和比较他们的反馈，进行理性分析和总结，从中获取有关自我的信息，全面了解自我。 认识自我方法———他人反馈 04 独一无二的我 我的 “成长印记”：成就独一无二的我 自我的维度 生理自我 心理自我 社会自我 是对自己的身高、体重、外貌、身材等方面的意识。 对自己的能力、性格、气质、兴趣、爱好、信念、世界观等个性特征的认识。 对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位、名望等方面的认识。 只有你喜欢上真实的自己，别人才会喜欢真实的你。 跨越时空的对话 未来的你会对现在的你说些什么呢？ 现在的你想要做出哪些回应？w “10年后的你” 跨越时空的对话 “10年后的你” 兴趣爱好： (电影、音乐) 外貌： (大众化) 家庭朋友 (父母健在；朋友不用太多，知心就行……) 工作财富 (有固定收入……) 好书推荐 演示完毕 感谢观看