专题04：修辞手法的运用 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 方法技巧 核心知识点：二年级重点抓2种修辞，会认、会用、会判断 一、比喻（打比方） 1.定义：用跟A事物有相似点的B事物来形容A（比如把“月亮”比作“圆盘”）。 2.标志词：像、好像、仿佛、宛如、像……一样。 3.运用技巧：先找两种事物的相似处（如“银杏叶”和“小扇子”都是扇形），再用标志词连接，句子结构：A + 标志词 + B，例：“银杏叶好像一把把小扇子。” 二、拟人 1. 定义：把动物、植物或物品当作人来写，赋予人的动作、情感（如“小鸟唱歌”“花儿微笑”）。 2.运用技巧：给非人生物加人的动作（飞→跳舞、叫→唱歌）或情感（开心、难过），例：“小草从土里探出头来。”“星星在天空眨眼睛。” 真题演练 1．看图，把比喻句补充完整。 （1） 长长的柳条好像 。 （2） 枝头的柿子好像 。 2．看图学写比喻句。 例：梧桐树叶像手掌。 1.西红柿像 。 2.漂亮的小蘑菇像 。 3．下面的事物像什么？选择其中的两个各写一句话。 （1） （2） 4．我会按照样子或要求写一写。 （1）选择以下一种事物写一句比喻句。 云朵 太阳 荷叶 弯弯的月亮 （2）把下列词语排成一句通顺的话并加上标点。 台湾省 最大的 一个湖 是 我国 日月潭 （3）例：大象到底有多重呢？ 到底 ？ 5．我会写句子。 小燕子的尾巴像 。 飞机的形状像 。 伞的形状像 。 6．下面哪一句使用的修辞手法和其他句子不同（ ） A．月潭似弯弯的月亮。 B．七月茉莉花如雪。 C．仙桃石真像从一个大桃子。 D．乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。” 7．下面句子的句式不属于反问句的一项是( )。 A．为什么不去问问神奇海螺呢？ B．鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ C．你怎么能这样做呢？ D．朝这个方向走，不是越走越远吗？ 8．“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。”运用的修辞手法是（ ） A．拟人 B．夸张 C．比喻 D．排比 9．下列句子所用修辞手法与其他三项不同的是（ ） A．葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 B．阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。 C．新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。 D．小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 10．下列事物像什么？比喻不恰当的一项是（ ） A．云朵像一团棉花。 B．柳条像长长的辫子。 C．荷叶像弯弯的月亮。 D．爸爸的鞋子像两条小船。 11．从下面词语中任选一个，写一个比喻句。 柳条 枫叶 竹子 荷花 12．要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱。 好像 。 13．例：爸爸的鞋像小船。（任意选择一个事物，写一个比喻句。） 14．从后面括号中选择一个词语，写一个比喻句。（月亮 云朵 枫叶 太阳） 。 15．仙桃石好像一个从天上飞下来的大桃子。（用加点字造句） 好像 。 16．小鹿在草地上走着。（改写成拟人句） 。 17．看图，照样子写一写。 大象的 鼻子像一根长长的水管。 两只耳朵像 。 四条腿像 。 18．大象又高又大，身子像一堵墙。（用加点字写一个比喻句） 19．按要求写句子。 从后面括号中选择一个事物，写一个比喻句。（月亮 云朵 枫叶 太阳） 20．选择一种事物写一个比喻句。 柳树 鞋 雪花 梧桐树叶 21．梧桐树叶像手掌。（用加点词仿写比喻句） 22．小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。（仿写拟人句） 四、判断题 23．“老师像妈妈一样照顾我。”这是一个比喻句。( ) 24．“天空中挂着一轮弯弯的月亮，像是一条小船。”这是一个比喻句。( ) 五、连线题 25．我来连一连。 妈妈的 爸爸的 弟弟的 像小船 像鸟窝 像滑梯 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案 题号 6 7 8 9 10 答案 D ... ...
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