专题08：现代文阅读 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 方法技巧 三年级上册现代文阅读技巧（抓三点稳拿分）核心原则：带着问题读、抓关键词句、按题型套模板，不用死记硬背，掌握方法就能快速解题。 一、阅读三步核心法（必会） 1. 预读题干，划问题 先看题目（不看选项），圈出“找原因、找结果、找特点、概括内容”等关键词，带着问题读文章，目标更明确。 2. 精读文章，找线索 圈画“时间、地点、人物、事件（起因→经过→结果）”，理清文章主干； 标注“但是、所以、总之”等关联词，以及“最、特别、首先”等修饰词，这些是答案关键处； 写景/状物文抓“颜色、形状、作用”，写人文抓“人物动作、语言、心情”。 3. 回文答题，对原文 答案一定在文章里！答题时先定位原文对应段落，再用“原文关键词+自己的话”组织语言，不凭空想象。 二、期中高频题型答题模板（直接用） 1. 概括主要内容→ 模板：谁 + 在什么情况下 + 做了什么 + 结果怎样（例：小明在周末和妈妈去公园，看到了美丽的秋景，玩得很开心）； 2. 理解词语意思→ 模板：联系上下文（找近义词/反义词）+ 代入句子验证（例：“富饶”在文中指西沙群岛物产多，从“海里有各种各样的鱼”能看出）； 3. **赏析句子（写景/写物）**→ 模板：这句话写了××（景物/事物）的××特点（颜色/形状），用了××（比喻/拟人）手法，让人觉得××（画面感/生动）； 4. 表达作者情感/文章道理→ 模板：从××（原文句子）能看出，作者表达了对××（人/景/物）的××（喜爱/赞美）之情/告诉我们××（道理）。 三、易错点避坑 别漏题：题目问“两点原因”，就从文中找2处对应信息，标上①②； 不写空话：答“喜欢什么”，一定要结合原文（例：喜欢小猫，因为它“会捉老鼠、性格温顺”，原文第3段提到）； 字迹工整：按“分点（简单标①②）+ 通顺语句”答题，阅卷老师更容易给分。 真题演练 现代文阅读（一） 老屋的新故事 ①村头的老屋已经活了一百多岁，墙皮剥落，木门吱呀作响，但它总也倒不了。一天，一只小松鼠急急忙忙地跑过来：“老屋，老屋，大雨把我的树洞冲坏了，我能在你这里躲几天吗？”老屋低下头，慢悠悠地说：“进来吧，我还能站很久呢。”小松鼠在老屋的墙角搭了个温暖的窝，每天给老屋讲森林里的趣事。 ②过了几天，一只迷路的小刺猬找到了老屋：“老屋，我找不到回家的路了，能借我住一晚吗？”老屋笑着说：“当然可以，快进来吧。”小刺猬把找来的野果分给老屋一半，老屋觉得心里甜甜的。 ③老屋就这样一次次帮助需要帮助的小动物，它觉得自己越来越有力量了，再也不想倒下了。 1．老屋为什么总也倒不了？ 2．文中写了老屋帮助哪两种小动物？分别做了什么？ 3．你觉得老屋是一个怎样的形象？ 4．如果你是老屋，接下来还会遇到谁？会发生什么事？请简单写一写 现代文阅读（二） 迷人的秋 ①秋天悄悄地走来，带来了迷人的景色。 ②秋，是一个技艺高超的画家。她用那神奇的画笔，勾勒出了金黄的稻谷；然后用画笔轻轻一刷，描出了火红的霜叶；再用细笔小心点缀，就有了依旧翠绿的松柏。秋天的大地成了一幅浓墨重彩的山水画，丰富的色彩传递给人们无限喜悦！ ③秋，是一位从天而降的仙女。她穿着飘逸的落叶舞裙，踏着金黄的舞鞋，伴着绵绵秋雨的节奏，带给人们丰收的快乐。看！平地上立着一排排高粱，露出了红扑扑的笑脸，好似一位位醉酒的士兵。闻！桂花香飘十里，朵朵小花在绿叶下娇羞地打量着美丽的秋。听！稻子被一阵阵凉爽又温柔的秋风吹动着，发出“沙沙沙”的声音，似乎在回应着农民伯伯爽朗的笑声。 ④果园里，橘子穿上了金黄的外套，兴致勃勃地俯视着秋天的大地；大个头的柚子毫不示弱，压低枝头，大声嚷嚷着要观赏秋天；嘎嘣脆的冬 ... ...
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