专题04：现代文阅读 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 方法技巧 一年级上册期中现代文阅读核心知识点+答题技巧 一、核心知识点（必掌握） 1. 基础能力：能借助拼音读懂简短课文、童谣或小故事，认识文中常用生字。 2. 常考考点：找指定信息（人物、地点、事件）、判断对错、理解简单词语、说读后感受（简单表达）。 3. 关键要求：能大声、流利朗读文本，不添字、不漏字，读懂句子基本意思。 二、实用答题技巧 1. 阅读三步法：先读题（带着问题读文本，明确要找什么）→ 再读文（逐句读，圈出关键词，如人名、地名、动作词）→ 最后答题（回到原文找答案，不凭空猜测）。 2. 信息查找技巧：问“谁”找人物名词，问“哪里”找地点词，问“做什么”找动作词，答案大多在原文中能直接找到。 3. 判断对错技巧：把题干和原文句子对比，逐字核对（如“小明吃苹果”vs原文“小红吃苹果”，直接判断错误）。 4. 词语理解技巧：联系上下文猜意思（如“小鸟在枝头歌唱”，结合“枝头”和“小鸟”，猜“歌唱”是“唱歌”）。 5. 答题语言：用完整句子回答（如问“谁在做什么”，答“小红在院子里浇花”，不只用单个词语）。 真题演练 现代文阅读（一） 雨来了 雨来了，快回家！小蜗牛，说不怕 雨来了，快回家！小蘑菇，说不怕 雨来了，快回家！小甲虫，说不怕 雨来了，快回家！小画笔，说不怕 1 (1)读一读，用“〇”圈出翘舌音的字。（重复的只圈画一次） (2)将量词填入恰当的位置。 ①把 ②件 ③个 ④只 一 房子 一 伞 一 防雨褂 (3)根据儿歌内容，连一连。 伞 房子 帽儿 防雨褂 现代文阅读（二） 鸟妈妈的信 我家屋檐下，有一个鸟巢。 有一天早晨，飘来一片羽毛。 原来是鸟妈妈，写了一封信： 请你走路轻声些，不要惊醒我的鸟宝宝。 2．找出儿歌中的整体认读音节写在下面的四线格里。（重复的只写一个） 3．鸟妈妈把信写在了( )。（填序号） ①yǔ máo shàng ②niǎo cháo lǐ 4．鸟妈妈在信中写了什么？用“_____”画出来。 现代文阅读（三） 【趣味题———绕口令】阅读短文，回答问题。 hé biān yǒu kē wān wān liǔ， liǔ xià yǒu tóu xiǎo huáng niú。 xiǎo liú yòng xīn huà xiǎo niú， sòng gěi tā de hǎo péng you。 5．河边有什么？在括号里画“√”。 6．柳树下有。 7．小刘画小牛是想送给他的。 现代文阅读（四） 读儿歌，按要求完成练习。 8．儿歌中有三处音节写错了，请用“○”圈出来，并改正在下面。 9．给儿歌配一幅图，你会选哪幅？在括号里画“√”。 现代文阅读（五） 数字歌 一条小溪流，两条鱼儿游， 三只小鸟飞，四朵花儿开， 五颗星星亮，六片云彩飘， 七座小山高，八棵树木茂， 九个气球飞，十个朋友笑。 10．请用“ ”画出儿歌中的小动物。 11．选一选，填一填。（填序号） ① 朵 ②只 ③座 ④棵 三( )小鸟 四( )花儿 八( )树木 七( )小山 12．连一连。 鱼儿 飞 小鸟 游 云彩 开 花儿 飘 现代文阅读（六） 我会阅读儿歌，回答问题。 唱的是山歌 小河，小河，你唱什么歌？ 我从山里来，唱的是山歌。 小河，小河，你唱什么歌？ 我到海里去，唱支海的歌。 13．是谁在唱歌？（在正确答案后面画“√”） ①小河（ ） ②大山（ ） ③大海（ ） 14．把正确答案的序号填在括号里。 “我”从( )来，要到( )去。 ①河里 ②海里 ③山里 现代文阅读（七） 上学歌 蓝天上，白云飘； 大地上，人欢笑！ 你我他，上学去， 学唱歌，学认字， 学画画，学跑步， 学校的生活真有趣！ 15．“你我他”去( )。（填序号） ①唱歌 ②上学 ③认 字④跑步 16．读了儿歌，我知道学校的生活( )。 ①没意思 ②不好玩 ③真有趣 ④真快乐 17．我在学校里学了什么？用“_____”画出来。 现代文阅读（八 ... ...
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