7.2践行平等课件(共23张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 单元教材解读 第七课 追求自由平等 7.1 珍视自由 7.2 践行平等 第九课 积极奉献社会 9.1 社会责任我担当 9.2 奉献社会我践行 第三单元 勇担社会责任 单元目标：本单元以“社会责任”为主题，围绕自由平等、公平正义、责任奉献等，主要让同学们明确自由平等、公平正义的价值，理解责任和奉献的意义，懂得自身在社会生活中肩负的责任，培养责任意识与担当精神。 第八课 维护公平正义 8.1 坚守公平 8.2 守护正义 地域歧视 性别限制 身高歧视 这些招聘或对待他人的做法，反映了生活中存在什么问题？ 存在歧视 、不平等现象 第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 7.2 践行平等 探究与分享 阅读课本P61—65，思考下列问题： 1、平等的含义与表现？ 2、平等的作用/价值？ 3、如何践行平等？ 自 学 导 航 一、平等的含义与表现？ 一、平等的含义与表现？ 判断下列情况是否平等？ 平等 不平等 不平等 不平等 平等 平等 一、平等的含义与表现？ 城乡同票同权 付出了同等的劳动，应得到同等的劳动 报酬。 明星、官员违法犯罪同样受到法律制裁 上述案例反映出什么是平等？ ①平等意味着同等情况同等对待。 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。【机会平等】 一、平等的含义与表现？ 在公共交通工具上给老人、孕妇等群体让座，体现对特殊群体的关怀。 对家庭经济困难的学生实行生活补助等政策，保障其受教育权。 建设无障碍花园，为残疾人等群体提供便利的休闲空间，保障其平等参与休闲活动的权利。 生活中这种“差别对待”的做法，有没有违背平等原则？ 不违背。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的弱势群体，他们享有一定的优先权。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 ②平等还意味着不同情况差别对待。 【关爱弱势群体，保障结果平等】 一、平等的含义与表现？ 快递员老张在派件时不慎损坏了客户林女士的包裹，林女士起初情绪激动指责老张 “没文化、干不好活”。老张虽自责，但也提出：“我工作有失误，但你不能侮辱我的人格。” 随后，社区调解员介入，向林女士说明 “职业无高低，人格皆平等” 的法律原则。林女士意识到错误，向老张道歉并协商解决赔偿问题。 从快递员老张与林女士的纠纷调解中，我们可以认识到平等的重要内涵是什么？ ③平等表现为人格平等。 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 一、平等的含义与表现？ 普通学校必须招收符合录取要求的残疾考生，不得因残疾拒收。 《残疾人保障法》第25条： 中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业...都有义务依照本法的规定服兵役 《兵役法》第3条： 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 《中华人民共和国刑法》第四条 平等的享有宪法和法律规定的各项权利 平等的履行宪法和法律规定的各项义务 违法犯罪一律受到法律的制裁 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 我国宪法和法律都有关于平等的规定，这些法律体现出平等意味着什么？ ④平等意味着权利义务平等。 法律面前人人平等 ①平等意味着同等情况同等对待。 ②平等还意味着不同情况差别对待。 ③平等表现为人格平等。（没有高低贵贱之分） ④平等意味着权利义务平等。 【笔记】1.平等的含义与表现？ P62—63①②③ 注意：平等不是完全（绝对）的平等，平等是承认合理的差别存在， 类似“平等 ... ...