(
课件网) 写作构思 审题立意 作文课 珍惜与取舍：让成长有迹可循 壹 贰 “我懂得了珍惜_____” “‘取’”与‘舍’” 些些意 2025 作文题 CONTENTS 目录 珍惜题：把“懂得”写活 01. 取舍题：让抉择见成长 02. 珍惜题：把“懂得”写活 01 请你以“我懂得了珍惜_____”为题写一篇记叙文或议论文。 要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；②合乎情理，不生搬硬套；③不少于600字；④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 2025长郡九上期中考 拆题四件套 我 · 懂得 · 珍惜 · 空白 我 限第一人称，写亲身经历与真实感受。 懂得 题眼！展现从 “不懂”到“懂” 的动态过程。 珍惜 情感内核，认识到宝贵并用心守护。 _____ 填空部分，将宏大主题落到具体可感的人、物、状态。 核心在于展现心灵震动的过程，而非空喊道德口号的结果。 审题 避开三大雷区：拒绝假大空与零过程 只写“珍惜”，不见“懂得” 通篇呼吁“要珍惜”，却没有描写从“不珍惜”到“珍惜”的转变过程，缺乏情感逻辑。 素材陈旧，千篇一律 写珍惜友谊就是“朋友转学”，写珍惜时间就是“考试失利”，缺乏新颖独特的视角和独家记忆。 情感空洞，空喊口号 只有“我要珍惜”的呐喊，缺乏具体事件和细节支撑，无法引发读者共鸣。 强化意识：过程 + 细节 = 真实动人的文章 审题 立意升维：把平凡对象写出新鲜感 1、珍惜具象之物：睹物思人，小物件承载大情感。如“外婆的顶针”。 2、珍惜抽象之情：亲情、友情、陌生人的善意。 3、珍惜某种状态：宁静的午后、无忧的童年、团聚的时光。 4、珍惜看似平常的存在：健康的身体、清新的空气。 5、珍惜“不完美”：珍惜那次失败，它让你坚强；珍惜那段孤独，它让你成长。 立意 选材维度 选材贵在真实与新巧，应挖掘个人生命中那些微小却闪光的独特瞬间。可从多维切入： 【情感】珍惜父亲的沉默，通过他深夜为你修车时专注的背影来懂得； 【具象之物】珍惜一张旧车票，在物是人非后恍然它记录的是一次永恒的相聚； 【状态/时光】珍惜老屋最后的阳光，在推土机轰鸣中顿悟何为逝去的家园； 【“失去”】甚至珍惜一次勇敢的失败，从中看到比成功更可贵的自己。 这些细微处皆能自然升华至对亲情、时光或勇气的深刻感悟，让文章因独特而动人。 选材 五段式叙事：从漠视到珍视的完整弧线 悬念开头 设置悬念，引出对象。 曾经漠视 描述过去的忽视、厌烦。 触发事件 详写触发转变的关键事件。 心理转折 展现从“不解”到“震撼”的递进。 珍惜行动 描写现在的珍视与感悟。 重点训练：触发事件与心理转折，用慢镜头和内心独白展现“懂得”的瞬间。 写作构思 高分三招：让作文脱颖而出 1、细节制胜法：用动作替代形容词。如：“奶奶把花生米掰成两半，把饱满的那半推向我。” 2、意象运用法：让一盏楼道灯、一棵石榴树贯穿全文，成为情绪锚点，使结构紧凑，意境深远。 3、首尾呼应法：结尾回扣开头场景，但情感和认知要上升到新高度，形成圆满而有余味的结构。 我懂得了珍惜那声唠叨 那声唠叨，曾是我青春世界里最顽固的背景音，是我急于挣脱的、裹着蜜糖的枷锁。它藏在晨光的熹微里，躲在电话的电流中，浸在黄昏的暮色里，日复一日循环播放，让我生出了天然的“抗体”，总以敷衍的音节将那份滚烫的关切，轻轻挡在心房之外。 清晨的厨房永远飘着烟火气，那声唠叨便裹着水汽准时响起：“被子叠棱整些，粥在砂锅里温着，配了你爱吃的酱菜。”我揉着惺忪的睡眼，含混地“嗯”一声，思绪还黏在昨夜未做完的梦里，指尖漫不经心地划过被角，从未细品那粥香里熬着的时光。正午的阳光刚爬到窗台，手机便会震动起来，听筒里是永不倦怠的追问：“午饭吃的啥？别总 ... ...
