2025-2026统编版四年级语文上册第二单元素养情境卷 时间：90分钟 分值: 100分 等级评价： “学而不思则罔，思而不学则殆。”学习和思考是我们横渡知识海洋的舟楫。瞧，四年级(1)班的“疑问悦享会”正在如火如荼地进行，请你快快来参加吧！ 一、学完本单元，小全写了学习心得，读一读，完成练习。(11分) 在hēi àn( )中飞行的蝙蝠，在房檐下筑巢的家雀儿，在shuǐ gōu ( )里戏耍的 jiāng yìng( )的甲虫,在 nuǎn yángyáng( )的阳光下生长的豌豆……它们身上有着无穷的àomì( ), 是 kē xué jiā( ) yán jiū( )的对象， 是我们观察的对象。 在探索guò chéng( )中遇到困难，一无所获，我们 不退缩，只为揭开它们神秘的面纱。 1.根据拼音写词语，补充小全的学习心得。(8分) 2.填写在横线上的关联词，恰当的一项是( )。(3分) A. 虽然 但是 如果……就…… B. 不但 而且 即使……也…… C. 不仅……还…… 只要……就…… D. 既然 那么 即使……也…… 二、小全一边听分享会一边记录，但他遇到一些难题，请帮他解决。(12分) 3.小全在分享会积累了下面的词，加点字注音完全正确的一项是( )。(2分) A. 豌豆(wān) 揭示(jié) 苔藓(tái) 蝙蝠(biān) B. 探索(suǒ) 系鞋带(jì) 门框(kuāng) 船舶(bó) C. 气氛(fèn) 家雀儿(qiǎo) 屋檐(yán) 樟树(zhāng) D. 驻扎(zhù) 狡猾(jiǎo) 呼唤(huàn) 屏幕(píng) 4.小全的笔记中书写完全正确的一项是( )。(2分) A.强状 竖直 B.苍蝇 媒气C.物质 载赔 D.曾经 账单 5.小全在分享的材料中看到了一些介绍树叶的图画，请你和他一起讨论。(4分) ①银杏叶 ②梧桐叶 ③鹅掌楸叶 (1)小全不认识“楸”字。根据声旁，“楸”的读音最可能带有韵母( )。(2分) A. ai B. iu C. ui D. ei (2)小艺说：“‘秋’字作为部件的字挺多的，如种树用的工具‘ ’。”他说的是哪个字 ( )(2分) A. 揪 B. 湫 C. 锹 D. 鳅 6.同学们在进行交流，下面加点词语使用不恰当的是哪一项 ( )(2分) A.如今的科学技术正改进着人类的生活。 B.家乡的面貌发生了很大的改变，不信你来瞧瞧。 C.请你改正自身的缺点，这样才会有进步。 D.土壤要改良一下，这样才能提高产量。 7.同学们展开了讨论：下面与例句句式相同的是哪一项 ( )(2分) 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。 A.你们怎么能破坏环境呢 B.是谁照顾我的饮食起居呢 当然是妈妈。 C.你和我是一个学校的吗 D.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢 三、同学们在交流时发现了一些问题，请你帮他们解决。(11分) 8.体会下面同学们发言表达上的不同，再照样子改写。(2分) 例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。 9.小艺有很多不懂的地方，但是不好意思问同学们，此时他想，老师常把“ ， ”挂在嘴边，教育我们人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢 不懂时就去向别人请教，因为“ ，自用则小”。有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识，正如“智能之士， ， ”所说。此外，我们还要“博学之, , , , ”,这样就能全面学习科学知识，认真思考，踏踏实实地去实践。(9分) 四、老师和同学们进行每日阅读分享，读一读，完成练习。(36分) (一)阅读下面的短文，完成练习。(19分) 空气中的“流浪汉” ①清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”———灰尘。 ②灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以平常除非灰尘特别多，人们是不会感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒 ... ...
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