期中测评卷(1-4单元测试) 2025-2026学年六年级语文上册(统编版) (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、单项选择题。(10分) 1.下列加点字读音有误的一项是( ) A.沧海一粟(sù) 排山倒海(dǎo) B.迥然不同(jiǒng) 千钧一发(jūn) C.赫赫伟绩(hè) 叱咤风云(zhà) D.弄巧成拙(zhuó) 鸣钟击磬(qìng) 2.依次填入下列语段横线处的语句最恰当的一项是( ) 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人 ；爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人 ；爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人 ；爱心是夏日里的一阵清风，使负重前行的人 。 ①获得心灵的慰藉 ②感到情感的滋润 ③感到无比的凉爽 ④找到奋斗的目标 A.①②③④ B.②①④③ C.②③①④ D.④①②③ 3.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是( ) A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子———河！ B.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。 C.到后来，每声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 D.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 4.下列路名、地名、人名的拼音不符合拼写规则的一项是( ) A.解放路 JIEFANG LU B.北凫 BEIFU C.陈家湖 CHENJIAHU D.袁隆平 Yuan Longping 5.下列说法不正确的一项是( ) A.阅读的时候，既要读进去，又要根据所读的内容想开去。 B.点面结合是用来写大场面的，我们平时的习作中用不到。 C.阅读时先确定阅读目的，再选择合适的方法，可以提高阅读效率。 D.小说中的人物描写、环境描写、故事情节都对塑造人物形象有帮助。 二、看拼音，写词语。(4分) 排球比赛开始了，每个队员都是激情四射。心中没有 gē da( )，没有bào yuàn( )，只有想着“为国争光”的姐姐们，个个精神抖擞。只见她们技术精湛，配合默契，特别是主攻手像小宇宙 bào fā( )了，每次扣球就像是páo xiào( )的狮子,快、准、狠,使对方招架不住。 三、把下列词语补充完整，再选词填空。(11分) 别出心( ) 大步( )星 自( )自受 惊天( )地 技高一( ) 斩钉( )铁 全神( )注 弄巧成( ) 1.她本来想露一手，慌乱间反倒 ，把盐当糖撒了。 2.钱塘江大潮声势浩大， 。 3.“在竞争如此激烈的社会，技术高人一等的人往往能够抢占先机，抓住机遇。”可以用一个四字词语“ ”替换句中画横线部分的内容。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.丁香花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。(仿写拟人句) 2.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。(改为反问句) 3.围绕“演讲比赛的好处”写一段话，用上“一是……二是……三是……”这样的句式。 五、根据课文内容填空。(12分) 1.那里的天比别处的更可爱，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我满心的愉快。在天底下， ，而并不茫茫。 2.诗人常用“月”来抒发情感。孟浩然的“野旷天低树， ”借月抒发了孤苦之情，而辛弃疾的“ ，清风半夜鸣蝉”借月表达了喜悦之情。 3.《回乡偶书》一诗中，描写诗人离乡之久、回乡已老的诗句是“ ， ”。 4.《春日》一诗中，“ ， ”写出了诗人游春的地点以及获得的初步印象。 5.《七律·长征》中“ ， ”两句运用了夸张和比喻的修辞手法，把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微乎其微。 六、非连续性文本阅读。(5分) 为提高同学们课外阅读的积极性，六年级(1)班举行了一次“阅读名著，传承经典”的读书周活动。请你按要求完成练习。 时间 年级 1小时以上 30~60分钟 30分钟 无 一年级 0% 13% 80% 7% 二年级 7% 27% 66% 0% 三年级 20% 33% 47% 0% 四年级 20% 27% 53% 0% 五年级 7% 60% 33% 0% 六年级 20% 40% 40% 0% 1.活动中同学们调查了一至六年级学生课外阅读的时间，说说你从表中获得了哪些信息。(2分 ... ...
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