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课件网) 5.认识液体 课的结构 认识液体 模块一：什么是液体 模块二：液体的共同特征（一） 模块三：液体的共同特征（二） 模块四：液体的共同特征（三） 在地球上，水是最常见的液体。观察身边的物体，你还知道哪些液体？ 汽油 食用油 醋 酱油 蜂蜜 酒 洗衣液 洗发水 牛奶 柴油 沐浴液 乳液 它们都会： ， 没有固定的 。 找出图中哪些是液体？ 它们有什么共同特点？ 针管中的药水 汗水 小狗尿 池塘中的水 汽油 食用油 洗手液 牛奶 蛋液 …… 流动 形状 交流 我们常用眼睛 、用鼻子 等方法来辨别液体。 观察下面的液体，找出它们的不同与相同之处 探究一 看 闻 对不熟悉的液体， 不能随便闻， 更不能随便尝。 液体 不同点 颜色 气味 透明度 粘稠度 蜂蜜 牛奶 水 油 黄色 无色 乳白色 琥珀色 油香味 无气味 奶香味 香甜味 观察下面的液体，找出它们的不同与相同之处 半透明 不透明 透明 透明 液体流动速度的比较 不同的液体流动速度的快慢不同，液体流动快慢与粘稠度有关，液体越粘稠，流动越慢，反之越快。 按流动快慢的顺序依次排列为： > > > 。 流动最快的是 ，黏稠度最 。流动最慢的是 ，黏稠度最 。 水 牛奶 油 蜂蜜 水 小 蜂蜜 大 实验结果： 液体 不同点 颜色 气味 透明度 粘稠度 蜂蜜 牛奶 水 油 黄色 无色 乳白色 琥珀色 油香味 无气味 奶香味 香甜味 观察下面的液体，找出它们的不同与相同之处 半透明 不透明 透明 透明 大 较大 小 较小 液体的形状 水倒入不同容器后，形状和原来不一样，这说明： 。 探究二 把同一瓶液体倒入不同的容器中，你有什么发现？ 液体没有固定形状，会随容器形状改变 把装有液体的瓶子用各种方式摆放，待瓶内液体静止后，观察瓶内的液面，你有什么发现 我发现：静止的水面一般都保持水平。 探究三 这样的液面叫水平面。 物体占据空间的大小就是体积。 液体占据容器空间的大小就是液体的体积。 认识体积 测量液体体积的常用工具是:量筒和量杯 量杯 量筒 测量液体的体积 运动工具获得物体的长度、体积、质量等数据，就是在测量。 探究四 测量液体的体积 1.看清量筒的测量范围和最小刻度值，选择合适的量筒。 2.将玻璃瓶中的液体倒入烧杯。 3.略倾斜量筒，使烧杯口紧挨量筒口，将液体缓缓倒入量筒。 4.读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持平。 平视读 × √ × 凹面最低处 俯视 倾斜倒 量筒的使用方法 平视 仰视 （ ）毫升 （ ）毫升 （ ）毫升 10 15 20 说说下面所测量液体的体积 用注射器抽取20毫升液体，然后堵住注射器的针筒口，推动活塞，观察注射器内液体的体积有没有发生变化。 我发现：液体（不容易）被压缩。 填“容易” 或“不容易” 探究五 探究六 测量液体的质量 电子天平的使用方法 1.将电子天平放在水平桌面上，打开电源。 2.按“归零”键，确保在测量前数字显示为“0”。 3.将要测量的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。 注意：被测物体的质量要在电子天平的测量范围内。 1.用量筒分别量取20毫升的水、食用油和蜂蜜。 2.用电子天平分别测量它们的质量，并记录。 我发现：液体都会流动，（ ）确定的形状， （ ）确定的体积，（ ）确定的质量。 没有 有 有 液体的共同特征: 取蜂蜜、食用油、水各20 毫升，依次倒入同个量杯，你有什么发现 拓 展 选词填空 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
