新北师大版三年级上册总复习《图形与几何》作业单 一、在括号里填上合适的单位。 我是哪吒，我今天踏着风火轮逛成都，可有意思啦！我先“飞”到成都天府国际机场，看着那条长约4（ ）的跑道，心里直叹这地方可真宽敞；接着我沿地铁线继续飞，发现相邻两站之间的距离大约是1-2（ ），比我驾风火轮飞一小段路还远些。到了成都IFS国际金融中心，抬头就看见那只高约15（ ）的大熊猫雕塑，真想用混天绫和它打个招呼。后来又去了武侯祠，摸了摸一块厚度大约是10（ ）的石碑，还拿到一张长约9（ ）、宽约5（ ）的门票。最后在纪念品店看到一枚金沙太阳神鸟图案的纪念币，它的直径约为3（ ）厚度约为2（ ），小巧玲珑的，我赶紧买下来当纪念！ 二、观察图形，下面的照片分别是谁拍到的？ 三、按要求作图。 接着画一个正方形 画一个直角 四、乐乐和淘淘站在天府广场中心，请你根据提示画出示意图。 ①武侯祠在天府广场的西南方向； ②环球中心在淘淘的6点钟方向； ③太古里在淘淘的3点钟方向； ④IFS在乐乐的1点钟方向； ⑤宽窄巷子在乐乐的9点钟方向； ⑥天府广场在麓湖的西北面； ⑦锦里在杜甫草堂的东南面。 ************************************************************************* 发散性作业 苹苹特别喜欢哪吒的混天绫，她用一卷红丝带做了5条混天绫，结果还余15分米。她想，如果再有这么长的丝带，就正好能做6条了。那么这卷红丝带的长度大约是多少米？ 二、动动脑，数图形。 2.请写出你数长方形的方法（可结合线段数量说明，横向线段用m表示，竖向线段用n表示）。 3.请你根据你找到的规律计算以下图形的长方形个数 教师版 基础性作业 一、在括号里填上合适的单位。 我是哪吒，我今天踏着风火轮逛成都，可有意思啦！我先“飞”到成都天府国际机场，看着那条长约4（ ）的跑道，心里直叹这地方可真宽敞；接着我沿地铁线继续飞，发现相邻两站之间的距离大约是1-2（ ），比我驾风火轮飞一小段路还远些。到了成都IFS国际金融中心，抬头就看见那只高约15（ ）的大熊猫雕塑，真想用混天绫和它打个招呼。后来又去了武侯祠，摸了摸一块厚度大约是10（ ）的石碑，还拿到一张长约9（ ）、宽约5（ ）的门票。最后在纪念品店看到一枚金沙太阳神鸟图案的纪念币，它的直径约为3（ ）厚度约为2（ ），小巧玲珑的，我赶紧买下来当纪念！ 【参考答案】 千米 千米 米 厘米 厘米 厘米 厘米 毫米 观察图形，下面的照片分别是谁拍到的？ （ ） （ ） （ ） 【参考答案】 悦悦、芙芙、鹏鹏 三、按要求作图。 接着画一个正方形 画一个直角 【参考答案】略 四、乐乐和淘淘站在天府广场中心，请你根据提示画出示意图。 ①武侯祠在天府广场的西南方向； ②环球中心在淘淘的6点钟方向； ③太古里在淘淘的3点钟方向； ④IFS在乐乐的1点钟方向； ⑤宽窄巷子在乐乐的9点钟方向； ⑥天府广场在麓湖的西北面。 【参考答案】 ************************************************************************* 发展性作业 一、苹苹特别喜欢哪吒的混天绫，她用一卷红丝带做了5条混天绫，结果还余15分米。她想，如果再有这么长的丝带，就正好能做6条了。那么这卷红丝带的长度大约是多少米？ 【参考答案】 （15+15）×5+15=165（分米） 二、动动脑，数图形。 1.下图中各有多少个长方形？ （ ）个长方形 （ ）个长方形 （ ）个长方形 【参考答案】3,18 2.请写出你数长方形的方法（可结合线段数量说明，横向线段用m表示，竖向线段用n表示）。 【参考答案】先数出长边共有几条线段（m），再数出宽边有几条线段（n），然后相乘，即m×n。 3.请你根据你找到的规律计算以下图形的长方形个数。 【参考答案】36×10=360（个） ... ...
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