莆田市实验小学2025一2026学年度第一学期 四年级语文综合达标训练（一） (满分：100分；考试时间：80分钟) 等级 【积累与运用】 学校号召各班开展“争当生活观察家”和“神话故事小探员”主题研学活动，让我们 和小华同学一起留心观察周围的事物，插上想象的翅膀吧！ 邪 一、 读拼音，写字词。(6分)》 留 情境材料：在实验室里，老师把试剂jun yunf地倒入试管，试管间的kong xI里还放着 记录数据的纸条。大家shèn zhong地操作着，生怕留下错误的hen jl。shàshi,溶液发 生了奇妙的变化，让小华对科学的à0m充满了好奇。 ② 4 ⑤ 9 二、 走出实验室，踏入林间，大自然其美啊！为此，小华写了一则观察日记，请你给他提 提建议，选一选。 (23分) 10月13日 星期六 晴 天色渐暗，鸟儿归巢，泉水叮咚，炊烟袅袅，菊花摇曳生姿。月亮升起来了今晚的 月亮圆圆的，散发出皎洁的光芒。阵阵秋风吹走暑热，送来凉爽，真的是①；此时 爱 絮 的草地成了昆虫的乐园，有蟋蟀、豆娘、小菜娥。·大多数昆虫②，在临时的住所 藏身。 2.要在第①处填一句谚语，应是（ )。 A.立了秋，把扇丢 B.一场秋雨，一场寒，十场秋雨要穿棉。 C.夏雨少，秋霜早 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 3.填入第②处恰当的词语是（ )。 A.窃窃私语 B.响彻云霄 C.随遇而安 D.鸦雀无声 4.这篇日记能让小华联想到很多诗句，但不包括哪一项？（)。 A.返景入深林，复照背苔上。 B.明月松间照，清泉石上流。 C.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。D.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 5.鸟儿的家叫“巢”小华同学发现不同动物的住宅有不同的说法，下面动物与住所搭 配正确的一项是()。 ①引蛇出( ②城门失火，殃及（)鱼 ③鸠占鹊() ④不入虎()，焉得虎子 A.窝塘巢穴 B.洞池巢穴 C.洞塘巢穴 D窝池巢洞 6.为了丰富日记的文辞，小华运用的修辞手法不同于其他三项的是()。 A.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B.最后一粒豌豆是最了不起的一粒吗？当然是。 C.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 D.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 7.小华想在日记中用上加点的词语，其中词语与人物对应正确的是哪一项？（)。 A.上古神话中，蚩尤当真未卜先知，能呼风唤雨啊！ B.哪吒神通广大，不仅能够上天入地，还能七十二变。 C以诸葛亮善于神机妙算，巧妙地借来了东风，完成了草船借箭。 D.二郎神上阵后，随即变作三头六臂，手持六种兵器，朝敌人打去。 8.下列哪个句子中省略号的作用与日记中省略号的作用一样？() A神话故事有很多经典的人物，有开天辟地的盘古、射日的后羿、聪明的大禹… B.“我…我其实没有故意迟到，是路上堵车了。”我支支吾吾地回答。 C.他刚想开口解释：“我不是这个意思…”就被对方打断了。 D.金色的余晖酒满海面，一切安静得不像话… 9,小华想在日记结尾加入“赞美自然与奉献“的内容，下列诗句突出“无私奉献”品质 的一项是( ）。 A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 14 ... ...
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