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课件网) 小岛 同学们，知道什么是岛屿吗？ 今天我们一起走进那辽阔的海疆，踏上那无名的小岛，走进海防战士们的世界。 陆颖墨1984年毕业于海军工程学院1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。 著有小说集《寻找我的海魂影》《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》小说《军法，已在战前执行》等。 助读资料 走近作者 同学们，这个海岛大不大？这个海岛上的自然环境条件怎么样？ 我国有无数这样的海岛，那里地理位置偏远、自然环境恶劣，但却是祖国领土的重要组成部分。无论多么偏远、多么荒凉，我们的战士都坚守在那里，保卫着祖国的海疆。下面我们一起学习一篇相关的文章———《小岛》。 知识与技能： 1.会认本课的11个生字，理解词义，积累词语。 2.朗读课文，理解课文内容。 3.感知战士们的精神品质，从而受到思想熏陶。 过程与方法： 1.通过阅读，想象情境，探究课文内容。 2.品读、抓住人物的语言、行动，体会其对祖国的情感。 情感态度与价值观： 感悟海防战士的爱岛爱国之情，激发我们的爱国之情，报国之志。 教学目标 1.有感情地朗读课文，想象、感知，理解课文内容。 2.反复朗读，品析将士的言行，体会将士们第祖国海岛的热爱。 重点、难点： 1.自读课文，整体感知。 （1）读准生字的字音，辨别字形。 （2) 理解词义，了解文章的内容。 二、初读课文 哼 hēng (哼着曲) hng (哼，走着瞧) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ “大家的？哼！”将军重重地放下筷子。 . 多音字 读一读：这盘棋爸爸又赢了，看着他哼(hēng)着小曲得意的样子,我暗暗下定决心：哼(hng)，下次咱们走着瞧！ . . 词语解释 2.再读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情。 第一部分（1～10）将士们在岛上借助大棚种出了蔬菜。 第二部分（11～25）将士们共享劳动成果。 第三部分（26）将军向“地图”，行了一个军礼。 3.理清文章思路： 找出文章的相关信息，如：时间、地点、人物、中心事件。 课文讲述了一件什么事？ 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去 , 像一片云在天边浮着。 这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 环境恶劣 句中三个“少”字突出了小岛的环境恶劣艰苦。 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。 说明岛上温度很高，比较凉快的时候就已经二十多摄氏度，那么热的时候温度就更高。驻扎在这里的海军土兵们生活很艰苦。 天气热 “比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？ 没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。 看出小岛“小”。 目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛 的生活条件艰苦，赞扬了战士们不畏困难， 吃苦耐劳的精神。 写小岛环境恶劣的目的是什么 ———岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。 强调长势良好。 把菜地保护的这么好，可以看出小岛上的战士打理这块菜地是多小心。 这菜地这么神秘，保护的这么好，说明了什么？ 将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要是吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？” 从这里可以看出将军了解这个岛。或者说，他在这里守卫过。 心理描写 “晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。” 队长自豪而又神秘地一笑。 因为菜很难成活，怕太阳晒， ... ...
