2025-2026部编版四年级上册语文第六单元新情境素养提升能力测试(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 2025-2026部编版四年级上册语文 第六单元新情境素养提升能力测试 考试时间：90分钟 满分：100分 制作童年纪念册童年是纯真的、热烈的，也是充满笑声和泪水的，让我们一起来制作一个纪念册，在这些精彩的记忆中感受成长的滋味吧! 积累与运用(37分) 扉页 · 童年的序章 一、下面是纪念册的卷首语，请你阅读并按要求完成练习。(14分) 童年，是一段欢乐而率真的时光。我们尽情地哄闹嬉戏， 凭着无畏的勇气前行。但成长是一段跌宕起伏的(旋 旅)途。 我们背起行囊笨拙地前行，会(率 摔)倒，会哭泣，但绝不会 (逃 桃)避。长路漫漫，我们在父母、老师的殷切期待中掌 (屋 握)本领，准备好面对接下来的每一个挑战。 1. 判断词语中加点字读音的正误，对的画“ √”,错的在横线上改正。(4分) ①哄闹(hōng)_____ ②行囊(láng)_____ ③笨拙(zhuó) _____ ④殷切(yān) _____ 2. 用“○” 在括号里圈出恰当的汉字。(4 分 ) 3. 新考法 提供字义下图是“凭”字在词典中的部分解释，它在“凭栏远眺”中的意思是( ),在“不足为凭”中的意思是( )。(填序号)(6分) 第一章 · 哭笑不得的傻事 二、阅读下面童年生活中的成长趣事，完成对应的练习。(23分) 1.将下面的谚语填入文中【A】处，最恰当的一项是( )(3分) A. 尺有所短，寸有所长 B.一言既出，驷马难追 C. 病从口入，祸从口出 D.机不可失，时不再来 2.先补全下列词语，再选出恰当的词语填在文中【B】处的横线上。(填序号)(8分) ①通( )达( ) ②( ( )旗鼓 ③得心( )( ) ④不动( )( ) ⑤( )( )足蹈 ⑥哄( )大( ) 3.生活中有许多惯用语，请为下列句子选择恰当的选项。(填字母，限用一次)(8分) A.捅马蜂窝 B.挑大梁 C.破天荒 D.占上风 (1)故事中，“我”收鸡蛋被鸡妈妈“欺负”,真是( ),自找麻烦。 (2)我方辩手凭借清晰的逻辑和出色的口才一直( ),最终赢得比赛的胜利 。 (3)多亏妙妙( ),组织大家排练文艺汇演的节目，让我们班取得了好成绩。 (4)向来不爱发言的奇奇( )地主动举手发言，这让大家感到十分惊喜。 4. 故事中画“ ”的句子通过动作描写，表现了“我”害怕的情绪。请你照样子，用动作描写来表现下面任意一种情绪。(4分) 自豪 伤心 着急 生气 我选择的情绪是“_____”,我会这样写：_____ _____。 第二部分 阅读与鉴赏(33分) 第二章 · 跌跌撞撞的成长 三、阅读下面文章，体验多彩的童年，收获成长的笑与泪。(33分) (一)阅读下面《一只窝囊的大老虎》选段，完成批注。(15分) 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。 忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的 老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 【批注1】选文中连用三个“到了”,表现出我对这场演出的态度是 ( )(3分) A. 烦躁 B.期待 C. 恐惧 D.不耐烦 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。 老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声 叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 后来呢 后来我发誓，今后决不再扮演老虎。 可是每回上动物园，我总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。 【批注2】画波浪线的句子是 对“我”的_____描写，体现出“我”当时_____的心情。(4分) 【批注3】“我”为什么会记 ... ...