统编版语文七年级上册第4课古代诗歌四首练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第4课古代诗歌四首练习题（含答案） 积累与运用 1. 下列加点字注音有误的一项是 ( ) A. 碣石(jié) 澹澹(dàn) B. 竦峙(sǒng) 幸甚至哉(zāi) C. 子规啼(tí) 一帆悬(xuán) D. 枯藤(téng) 瘦马(sòu) 2. 下列各项中加点的词解释有误的一项是( ) A. 歌以咏志(抒发) 风正一帆悬(挂) B. 乡书何处达(送到) 老树昏鸦(黄昏) C. 星汉灿烂(星星) 海日生残夜(升起) D. 次北固山下(停宿) 古道西风(秋风) 3. 下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A. 歌以/ 咏志 B. 我寄愁/ 心与明月 C. 江春/ 入旧年 D. 断肠人/ 在天涯 4. 下列说法无误的一项是 ( ) A. 律诗，通常每首八句、四联，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。一般说来，律诗二、三两联的上下句应是对仗句。 B. 《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操，字翼德，东汉末政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮”见称。 C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白闻好友王昌龄贬官而作的抒发感慨、寄以慰藉的七言律诗。 D. 《天净沙·秋思》是一首散曲，作者马致远，号东篱，元代散曲家，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。 5.新考法 研究小组运用多种辨析错别字的方法整理古诗词字词。请根据提示，选择正确的选项。 (1)意象辨析法：乡书何处达，归_____洛阳边。 (王湾《次北固山下》) A. 燕(主要表现春天的美好) B. 雁(主要表达诗人对故乡的思念) (2)偏旁辨析法：秋风_____瑟，洪波涌起。 (曹操《观沧海》) A. 萧(与草有关，本义是艾蒿，后形容景物寂寞冷落，毫无生气的样子) B. 箫(与竹有关，指古代的一种竹管乐器) 6.默写。 (1) _____，山岛竦峙。树木丛生， _____ 。 (2)杨花落尽子规啼， _____ 。 (3) _____ ，风正一帆悬。 (4)《观沧海》一诗中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是： _____ ， _____ ；_____ ，_____ 。 (5)《次北固山下》一诗中借大雁捎信抒发对家乡的思念之情的诗句是： _____ ， _____ 。 (6)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借明月寄托愁思的句子是： _____ ， _____ 。 (7)《天净沙·秋思》中直接抒发作者情感的句子是： _____ ， _____ 。 (8)阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“不知何处吹芦管，①_____”(《夜上受降城闻笛》)中的“望”流露出“征人”对故乡的不尽思念；“② _____”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧。 （9）下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。 看到东钱湖，同学们不禁说出许多与水有关的诗句：“①_____，风正一帆悬。”“峨眉山月半轮秋，②_____。”……在欢声笑语中，同学们开启了研学之旅。 7.学完本课后，七年级开展了“遨游诗词海洋，领略诗词魅力”综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)学校针对七年级学生课外阅读诗词的情况进行了调查，结果如下表所示。请用一句话概括你的发现。 选项 经常读 从不读 很少读 抽空读 人数 21 29 51 49 百分比 14% 19. 33% 34% 32. 67% (2)请仿照画横线的句子，续写句子。 优秀的诗词可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；_____， _____ 。 大家期待已久的“夏之风”古诗朗诵会即将开始。请你为主持人拟写一段开场白，10 0 字以内。 阅读理解 (一)阅读《观沧海》，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 . 请用生动的语言描绘“水何澹澹，山岛竦峙”的画面。 9．秋是悲凉的，而在曹操的眼里却充满了生机，为什 ... ...