九下期末测试卷 一、综合题：本大题共4小题，共8分。 1.学校开展以“我看湖北无数山”为主题的语文学习活动，请同学们积极参与，开启一场“寻山之旅”吧！ (1) 【展板一：旅程起点】完成下面的序言。 序言 小语：展厅的序言我已经写完了，只是有两个字我不确定该怎么写，用了拼音代替。 你：我会！依次是：（1）_____、_____。 小语：还有开头这个分句，我一时想不起来湖北还有什么名山，请大家帮我补全。 你：让我想想，你可以这么写：（2）_____。 小语：你真棒！小文，序言的录音工作就交给你了。 小文：没问题！初步读了一遍，加点的两个字我担心会读错。请大家帮我选一下正确的读音。 你：我看看，（3）“巍”（A．wēi B．wèi）选_____，“毓”（A．yú B．yù）选_____。 小文：小语，我还有一个问题，我不太明白“大树华盖”的意思。 小语：我想你应该是不理解“华盖”这个词，我们可以查阅字典。“华盖”原指帝王或贵官车上的伞盖，了解了什么是“华盖”，“大树华盖”的意思就不难理解了，即（4）_____。 湖北山地和丘陵众多，许多名山以其秀美的风光和深厚的人文沉积著称于世，如 大树华盖 、享誉九州的武当山；晨起如春、夜眠如秋的避暑胜地九宫山；_____……走进湖北，犹如走进一个山的世界，或绵延秀美，或静mì□柔美，或巍兀奇美，或刚毅俊美，或险jùn□壮美，无不展示着大自然的神奇造化。“我看湖北无数山”系列活动将带你领略湖北群山的钟灵毓秀、奇异雄浑，聆听千百年来流传于群山间的动人故事。 (2) 【展板二：“山”字溯源】根据要求填空。 “山”的字源解说 “山”的字义引申 山与历史、神话、建筑、文学、生态、地理等都密切相关，不仅有着博大的精神象征，也有丰富的文明史迹。 小语：关于“‘山 的字源解说”，我查了字典。“山”是象形字，字形像地平线与连绵起伏的群峰的组合，因此“山”的本义是（1）_____。 小文：我发现“‘山 的字源解说”展板上的句子有语病。 你：我也发现了，可以改为（2）“_____”。 小语：谢谢大家，我这就修改。 小文：“‘山 的字义引申”使用了思维导图的形式，我在录音时应该如何去解说呢？ 你：不妨这样说，由“山”的本义出发，首先比喻引申出“（3）_____”这个意义，比如词语“冰山”“云山”中的“山”就是这个意思；接着又根据山的特征，引申出“巨大的”这个意思，比如“山响”中的“山”就是这个意思。 (3) 【展板三：古诗名句】完成下面的名句默写。 古诗文中的“山” 《论语》中说：“仁者乐山。”大山以其巍峨雄伟吸引了一代代人的目光，也成为一代代诗人吟咏的意象…… 小语：展板上可以补充这些语句：张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中以“峰峦如聚，波涛如怒，（1）_____”写出了大山的险峻；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“（2）_____，（3）_____”传递出自己处境的凄凉；李白在《行路难》（其一）中以“（4）_____，（5）_____”形象地写出了仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨；岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“（6）_____，雪上空留马行处”倾诉了对友人的牵挂和不舍。 小文：我还想到了《过零丁洋》中的“（7）_____，（8）_____”，文天祥在此表达了对国家与个人的命运都已经无法挽回的无奈。 (4) 【展板四：名山介绍】请你写一段导游词介绍家乡的名山。（80字左右） 名山名片 _____ _____ _____ 二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。 2.请完成下面的名著阅读复习单。 与“金钱”有关的语段 人物 研读 A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” ... ...
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