第24课《寓言四则——穿井得一人》课件(共14张PPT) 2025—2026学年统编版语文七年级上册

(课件网) 有个人在经过长江时，看见一个人正拉着个孩子要把他投到江里去，那孩子吓得一直哭。过江的人忙问什么原因，那个人说：“因为他父亲擅长游泳。” 寓意：做事要切合实际，从实际出发，才能正确的处理各种事情。 引婴投江 小故事 大道理 故事导入 穿井得一人 《吕氏春秋》 1.感知全文：借助批注，理解内容。 2.拓展一篇：以文带文，深化寓意。 3.升华主题：联系生活，审视自我。 学习目标: 1、走进作家及作品 吕不韦（前292年—前235年），卫国濮阳[pú] 人。战国末年著名 、 家、 家，官至秦国 。 吕不韦主持编纂《 》，书成之日，悬于国门，声称能改动一字者赏千金。这就是著名的 。 活动一 自学检测 吕氏春秋 商人 政治 思想 丞相 “一字千金” 《吕氏春秋》是在秦国丞相 主持下，集合门客们编撰的一部著作 。全书共分二十六卷，一百六十篇，二十余万字，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入 家。 吕不韦 杂 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人 曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” 国人道 之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使， 非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 的 打水浇田 等到 挖掘，开凿 居住在国都里的人 消息 不如 谈论 2、走进文本，疏通文意 穿井得一人 《吕氏春秋》 听说 使听到 像这样 听说 学以致用 一词多义：闻 1、有闻而传之者（ ） 2、闻之于宋君（ ） 3、求闻之若此（ ） 4、不若无闻也（ ） A、消息 B、使听到 C、听说 C B A C 当真理还在穿鞋的时候，谎言已经走遍世界。在网络日益发达的今天，作为中学生面对网络谣言，首先自己要学会清晰地分析与判断，做到不信谣，不传谣，用“禹德”去“润心”，用行动去“创美”，争做志远行坚的大禹好少年！ 课堂总结 你觉得谁该为这起谣言负责？并说出理由。 闻而传之者： 国 人： 丁 氏： 穿井得一人 表述不清 产生歧义 未经调查分析就传播开 闻 传 猎奇心理 越传越广 闻 道 活动二 合作探究1 本则寓言带给你的启示 1、说话要表述清楚，防止歧义。 2、不轻信不盲从，不以讹传讹，不传播未经证实的话。 3、对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。 …… 曾参杀人 昔者曾子①处费②，费人有与曾子同名族③者而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人。”其母尚④织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人。”其母惧，投杼⑤逾⑥墙而走⑦。夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。 注释①曾子：名参，字子舆，孔子的弟子。 ②费：鲁国的地名。 ③同名族：同姓同名。族，指姓氏。 ④尚：还，仍然。 ⑤杼（zhù）：织布机的梭子。 ⑥逾：越过。 ⑦走：逃跑。 活动二 合作探究2 合作要求： 1、小组合作翻译故事。 2、思考： 曾子的母亲对待传闻的态度与宋君有所何不同？你想对曾母说些什么？ 案例一：2020年1月29日18时许，违法行为人吕某强在家中利用微信先后在多个微信群内散布“在运城市空港北区**小区内，四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎，发烧不敢去治，都死了”的信息，造成一定范围群众恐慌。 经查证，吕某强发布的信息系谣言，运城警方已依法对违法行为人吕某强予以行政处罚。 案例二：2011年2月10日凌晨2时许，江苏省盐城市响水县有人传言，陈家港化工园区大和化工企业要发生爆炸，导致陈家港、双港等镇区部分不明真相的群众陆续产生恐慌情绪，并离家外出，引发多起车祸，造成4人死亡、多人受伤。2月12日，编造、故意传播虚假恐怖信息的犯罪嫌疑人刘 ... ...