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课件网) 《望洞庭》 唐·刘禹锡 《山行》 唐·杜牧 《夜书所见》 宋·叶绍翁 秋 诗 秋 路 秋 雨 秋 声 三年级语文上册 5 第一课时 一夜秋风，一夜秋雨。 任务一：初读课文，走近美 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 初读课文，走近美 1.读一读：自由大声地朗读课文和生字，读准字音，读通句子； 2.圈一圈：遇到难读或难懂的词语可以动笔圈画出来； 3.想一想：边读边想课文主要写了什么内容？ 认读词语 水洼 粘在 熨帖 排列 雨靴 印着 凌乱 增添 棕红色 湿漉漉 yù tiē lù yìn línɡ zēnɡ zōnɡ wā xuē zhān liè 课文先写一夜秋风，一夜秋雨后，我 ；接着写 __ 的发现，重点写了 __ ； 最后发出“ ”的赞叹。 整体感知 门前的水泥道真美啊 铺满金色巴掌的水泥道 上学路上 背着书包上学去 任务二：品词读句，发现美 品词读句，发现美 默读1-7自然段，和同桌说一说走在上学的路上，“我”发现的哪些美景。 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 ③ ④ ① ② “明朗”是什么意思？你有好办法理解这个词语吗？ 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 ③ ④ ① ② 想象画面，感知美 品词读句，发现美 ⑤ 用上学过的理解词语的方法，在小组内说一说你是用什么方法理解它们的意思。 凌乱 熨帖 哪幅图表示的是“熨帖”“凌乱”呢？ 联系生活 借助图片 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ⑦ 你觉得凌乱的梧桐树落叶美吗？ 随意美 自然美 想象画面，感知美 任务三：观察字形，书写美 观察字形，书写美 横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。 书写时，要注意执笔姿势正确，书写规范、端正、整洁。 观察字形，书写美 捕捉画面，定格美 自由我拍摄了_____画面，（原因） 落叶特写图 水泥道全景图 欢乐蹦跳图 三年级语文上册 5 第二课时 任务一：回顾课文，重现美 回顾课文，重现美 我背着书包去上学，天( )了，( )的天空下，不时能看见一个( )的水洼。我走在铺满( )巴掌的( )道上，整条道路就像铺上了一块印着( )图案的、（ )的地毯。 你还记得那条铺满金色巴掌的上学路吗？一起来填一填，让美景重现吧！ 放晴 明朗 亮晶晶 水泥 金色 落叶 闪闪发光 任务二：入情入境，感受美 入情入境，感受美 梧桐树叶随着秋风纷纷飘落，将平时普普通通的水泥道装点成了一幅美丽的画。 默读5-8自然段，边读边想： 1.这三个镜头你最喜欢哪一个，为什么？ 2.和同桌分享你的想法。 落叶特写图 水泥道全景图 欢乐蹦跳图 水泥道全景图 比喻 哪些地方让你觉得水泥道很美？ 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ⑥ ⑤ 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 水泥道全景图 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光 ... ...
