6《花、果实和种子》（课件）-(共31张PPT)2025-2026学年科学三年级上册粤教粤科版

(课件网) 2025 制作校园模型需要做哪些准备工作呢？ 问题与想法 很多植物是通过种子繁殖后代的，它们会在花开花落后结出果 实和种子。花和果实都与繁殖密切相关。 花有哪些结构特征？ 我的想法： 问题与想法 先观察花的结构模型，再选择几种植物的花，分离花的各个部分，看看是否能找到这些结构。 探索与实践 油菜花 先观察花的结构模型，再选择几种植物的花，分离花的各个部分，看看是否能找到这些结构。 探索与实践 百合花 先观察花的结构模型，再选择几种植物的花，分离花的各个部分，看看是否能找到这些结构。 探索与实践 南瓜花 雄蕊：产生花粉。 雌蕊：雌蕊头部接受花粉后，基部膨大的部分就会慢慢 发育成果实和种子。 花瓣：可以吸引昆虫为花传粉。 萼片：保护花蕾。 资　　料 方法学习 　　 在科学研究中，生物学家常常使用解剖的方法来了解植物体的 结构。 取几朵完整的花，用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，再将各部分分类排列在纸上。 技能训练 探索与实践 观察并记录： 探索与实践 通过观察，可以发现花有哪些与繁殖相关的结构？ 我发现： 讨论与发现 果实有哪些结构特征？ 我的想法： 问题与想法 取番茄、青椒、花生等植物的果实，先观察它们的外形特征， 再用刀切开，观察它们的内部结构特征。 探索与实践 取番茄、青椒、花生等植物的果实，先观察它们的外形特征， 再用刀切开，观察它们的内部结构特征。 探索与实践 取番茄、青椒、花生等植物的果实，先观察它们的外形特征， 再用刀切开，观察它们的内部结构特征。 探索与实践 取番茄、青椒、花生等植物的果实，先观察它们的外形特征， 再用刀切开，观察它们的内部结构特征。 探索与实践 探索与实践 探索与实践 青椒 探索与实践 桃子 探索与实践 花生 探索与实践 西瓜 探索与实践 观察并记录：将观察到的结果记录在下表中。 通过观察，果实里边都有种子吗？ 我发现： 讨论与发现 总结与提升 1．花鲜艳的颜色、芳香的气味及甜美的花蜜，与昆虫传播花 粉有什么关系？ 思考与练习 2．在苹果、梨、花生等常见的果实中，哪些果实的可食用部 分是果皮？哪些是种子？ 思考与练习 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 THANKS