参考答案 一、积累与运用（22 分） 1. 古诗文默写（10 分） （1）云横秦岭家何在 （2）蜡炬成灰泪始干 （3）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 （4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；不以物喜，不以己悲；长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海 2. 根据语境作答（12 分） (1) 鼎；劫 (2) A.承载；B.弦歌不辍 (3) 这座古称“黉庙”的建筑群，是儒家文化的物质载体，见证了徐州作为“九州之一”的文教 兴衰。 (4) 1-4: C (5) 1-5: D 二、阅读（55 分） （一）古诗文阅读（17 分） 3. 仲淹二岁而孤/母贫无依/再适长山朱氏 4. 1-4: C 5. ①如果没有这种人，我同谁一道呢？ ②（他）日夜刻苦学习，五年不曾解开衣服睡觉。 6. 以“羌管悠悠”的听觉、“霜满地”的视觉渲染凄凉氛围，通过“将军白发征夫泪”的细节，抒 发了边塞将士思乡与壮志难酬的复杂情感。 7. D （二）材料阅读（10 分） 8. 示例：引用论证，引用孔子“知之者不如好之者”等语句，论证了“从职业中领略趣味的生 活是理想生活”的观点，增强说服力。 9. 当代年轻人职业选择更注重价值与热爱，而非功利（如选择基层、传统技艺等）。 10. 这一观点错误。三则材料表明，职业无高低，无论脑力或体力劳动，只要敬业乐业、创 造价值，都值得尊重。 （三）散文阅读（18 分） 11. ①青春时因诗向往栀子花；②校园种栀子，毕业前绽放；③毕业照定格栀子，赠言寄寓“花 开如玉”。 12. (1) 反复用“平平的”，突出生活的平淡，反衬对栀子花的向往。 (2) 比喻，将栀子花比作“蹁跹的蝴蝶”，生动写出花开的灵动与美好。 13. 起初因栀子花不似预想的华丽而失望，后体会到其宁静清凉的意境，故而喜欢。 14. 既指栀子花开洁白温润如玉，也指人应如栀子花般，在生活中保持宁静、温情与风骨。 15. 示例：生活中我坚持热爱书法，认真练习，以专注与热忱投入其中，尽情享受书写的乐 趣。 （四）名著阅读（10 分） 16. ①东溪村；②宋江；③梁山泊 17. 示例：选杨志。可敬：他武艺高强，一心想重振杨家声威；可悲：屡遭挫折，最终被逼 上梁山，抱负难酬。 18. 我们应理性看待：“打抱不平”的精神值得肯定，但要通过合法合理的方式，而非暴力解 决问题。20252026学年度第一学期期中学情调研 九年级语文试卷 (全卷140分，考试时间120分钟) 一积累与运用(22分) 1、古诗文默写。(10分) (1) ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） (2)春蚕到死丝方尽， 。(李商隐《无题》) (3) ,晦明变化者，山间之朝暮也。(《醉翁亭记》欧阳修) (4)“苏超”比赛失利后，徐州球员们望着绿茵场，满心失落，这种境遇正应了刘禹锡《酬 乐天扬州初逢席上见赠》里“▲ ▲”的怅惘。面对“苏超”的败绩， 球队教练开导球员，挫折是成长的阶梯，要有《岳阳楼记》中“▲一，▲”的 豁达胸襟。因此，最后虽在“苏超”中折戟，但徐州球员们已立下“明年再战”的誓言， 这份乐观与坚韧，正是《行路难》中“▲ ”的最好诠释。 2.根据语境作答（12分) 学校举办“文庙的前世今生”报告会，校文化社围绕文庙这一标志性建筑，进行探讨 与交流。请你完成下面的任务。 在历史长河中，徐州文庙如同一座巍峨的丰碑，A()着这片土地近千年的文明记 忆。这座古称“费(h6如g)庙”的建筑群，因为是儒家文化的物质载体，所以见证了徐州 作为“九州之一”的文教兴衰。从北宋景祐年间的初创到明代科举的dg()盛，从黄 河水患中的屡毁屡建到游学生状元的传奇，徐州文庙的每一块砖石都镌刻着文化传承的密 码，成为解读中国古代教育制度与城市发展的重要标本。 一。历史上，徐州文庙也称“孔庙”“圣庙”“府 学宫”，地道的徐州人则叫它“费庙”。“黉”者，古之学校也，《后汉书》栽：“农事既毕， 乃令弟子群居，还就费学。”至今 ... ...
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