5.2《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》课件(共17张PPT)中职语文高教版（2023）基础模块上册

(课件网) 喜看稻菽千重浪 ———记首届国家最高科技奖获得者 学习目标 1.了解人物通讯的特点 。 2.培养筛选信息的能力及概括典型事例的能力。 3.探究本篇通讯的写法特色。 4.学习袁隆平为科技献身的精神。 通 讯 通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。 通讯的类别： 人物通讯和事件通讯。 通讯的特点： 生动性、完整性、评论性 （新闻性 文学性） 通讯与消息相比 通 讯 消 息 报道对象 内容 表达方式 时效性 侧重写人 侧重写事 详细完整 简要概括 记叙、描写、抒情、 议论、说明等(灵活) 弱 以记叙为主 强 背 景 资 料 联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。 我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉…… 成果 与 荣誉 1960 发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1973 在世界上首次育成强优势杂交水稻。 1974 培育成功籼型杂交水稻。 杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。 同年获全国劳动模范称号。 1981 获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985 获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” 金质奖章。 1987 获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 1989 被国务院授予全国先进工作者称号。 1991 受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993 获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。 1995 被选为中国工程院院士； 获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障荣誉奖章”。 1996 获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997 在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998 获“日本越光国际水稻奖”。 1999 经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特CCD小 行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁隆平星”。 2000 “隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中国证券市场首次以科学 家名字命名上市公司和股票。 2001 2000年度中国国家最高科学技术奖 2004 “感动中国”十大人物之一 问题导学1 1.这篇文章是消息还是通讯 明确: 通讯 通讯: 人物通讯 事件通讯 2.本文的标题有什么特点？请简要分析其作用。 采用正副标题结合的形式。 正标题: ①引用诗句，富有文学色彩，激发读者的阅读兴趣。 ②突出表现袁隆平的杰出成就。 ③“喜”字表达了作者对袁隆平的真挚赞叹。 副标题：点明人物和学术地位。 3.本文的标题有什么特点？请简要分析其作用。 1.找出贯穿全文的中心线索。并说说作者是运用什么样的结构将 袁隆平的一些具体、典型事例贯穿起来的。 2.课文写了哪几件事，分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些 方面的品质？ 3.本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？ 问题导学2 1.找出贯穿全文的中心线索。 并说说作者是运用什么样的结构将袁隆平的一些具体、典型事 例贯穿起来的。 贯穿全文的中心线索是： “袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果”。 作者列小标题组织材料，围绕人物的精神品质层层展开，从多个角度来展示人物形象、表达主题，使行文条理清楚，更加吸引读者。 2.课文写了哪几件事，分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些 方面的品质？ 具体事件 人物精神 2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作 (热爱并献身于农科研事业) 1960年发现了“天然杂交稻”的杂种第一 ... ...