ID: 24578128

广东省惠州市华罗庚中学2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题(含答案)

日期:2025-11-30 科目:生物 类型:高中试卷 查看:66次 大小:451237B 来源:二一课件通
预览图 1/5
广东省,学期,答案,试题,生物,期中
  • cover
惠州市华罗庚中学2025-2026学年高二第一学期11月期中质量检测生物试题 试卷分数:100 考试时间:75分钟 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题(1-12题, 每题2分, 13-16题每题4分) 1.内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介。下列生理过程能在人体的内环境中发生的是 A.血红蛋白运输O B.精子和卵细胞识别 C.神经递质的分解 D.胰蛋白酶消化蛋白质 2.组成人体的绝大多数细胞均直接生活在以水为基础的液体环境中。如图为人体局部组织示意图,其中数字表示相应的结构或液体,箭头表示液体流动方向。下列叙述正确的是 A.构成图中结构的细胞,其直接生活的液体环境均只有一种 B.液体⑤中的成熟细胞均无细胞核和细胞器,均不能进行有氧呼吸 C .液体⑥的总含量比液体①③⑤含量的总和还多 D.若图示表示脾脏局部组织,则B 处葡萄糖浓度高于 A 处 3.机体内各种激素彼此关联,相互影响,共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相互关系的描述,正确的是 A.胰岛素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用,二者为协同关系 B.胰岛素可降低血糖,肾上腺素可使血糖升高,二者作用相抗衡 C.雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素,二者为协同关系 D.生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育,二者作用相抗衡 4.下列关于神经递质的叙述,错误的是 A.神经递质与突触后膜受体结合后会被降解或回收 B.乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜 C.神经递质释放后一定会引起突触后膜电位变化 D.突触前膜释放神经递质需要消耗能量 5.下列关于人脑功能的叙述,错误的是 A.大脑皮层言语区的 V区受损会导致不能看懂文字 B.大脑皮层言语区的H区受损会导致不能讲话 C.短期记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关 D.长期记忆可能与新突触的建立有关 6.科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素,下表所示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应,据下表判断,I、II、III三种激素的化学名称分别是 注射的激素 生理反应 I 出现低血糖症状,甚至昏迷 Ⅱ 蛋白质合成加快,软骨生长明显 Ⅲ 呼吸、心率加快,体内产热量增加 A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 7.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理分别如图1和图2所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生图2所示的效果。下列叙述错误的是 A.γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合,促进 Cl内流,使膜内外电位差绝对值变大 B.细胞膜上存在该局部麻醉药的转运蛋白 C.局部麻醉药作用于 Na 通道,阻碍Na 内流,抑制兴奋的产生 D.该种局部麻醉药和γ-氨基丁酸的作用机理和效果相同 8.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内以引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 A.特异性免疫,抗体 B.特异性免疫,抗原 C.非特异性免疫,抗体 D.非特异性免疫,抗体 9.下列有关人体内激素的叙述,正确的是 A.甲亢病人体内促甲状腺激素的含量高于正常值 B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性 C.冬泳时,人体皮肤血流量减少,甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多 D.成年后生长激素不再分泌,身高不再增加 10.关于免疫学的应用,下列叙述正确的是 A.注射疫苗可以达到治疗乙型肝炎的目的 B.乙肝疫苗是增强人体防御功能的免疫活性物质 C.应用免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率 D.乙肝疫苗需注射三次是为了引起更强的特异性免疫,产生更多的抗体和浆细胞 11.桥本甲状腺炎属于自身免疫病,发病机制如图所示。下列叙述错误的是 A.桥本甲状腺炎是由于免疫系统的防御功能异常导致的 B.患者促甲状腺激素释放激素和 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~