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课件网) 统编版小学语文四年级上册第八单元 语文园地八 交流平台 本单元在练习复述课文时你获得了什么经验呢？ 复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。 复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 按照事情发展顺序进行复述， 要注意课文中一些提示顺序的词句。 识字加油站 冈—纲（提纲） 建—键（键盘） 末—沫（泡沫） 宗—综（综合） 受—授（传授） 普—谱（乐谱） 专—砖（砖头） 羊—氧（氧气） 奏—揍（挨揍） ———锈（生锈） 广—矿（矿物） 具—俱（俱乐部） ɡānɡ jiàn mò zōnɡ shòu pǔ zhuān yǎng zòu xiù kuàng jù 读一读这些生字，说一说你有什么发现。 冈—纲（提纲） 建—键（键盘） 末—沫（泡沫） 宗—综（综合） 受—授（传授） 普—谱（乐谱） 专—砖（砖头） 羊—氧（氧气） 奏—揍（挨揍） ———锈（生锈） 广—矿（矿物） 具—俱（俱乐部） ɡānɡ jiàn mò zōnɡ shòu pǔ zhuān yǎng zòu xiù kuàng jù 这些字都是由熟字加偏旁组成的生字，这些生字读音和熟字相同或相近。 纲（提纲） 授（传授） ɡānɡ shòu （写作、发言、学习、研究、讨论等）内容的要点。 把学问、技艺教给别人。 揍（挨揍） 键（键盘） zòu jiàn 谱（乐谱） 锈（生锈） pǔ xiù 沫（泡沫） 砖（砖头） mò zhuān 矿（矿物） 综（综合） kuàng zōnɡ 地壳中由地质作用形成的天然化合物和单质。通常具有固定的化学成分、原子排列规则和性质，是组成岩石和矿石的基本单元。绝大部分是固态的（如石英），极个别是液态的（如自然汞）。 氧（氧气） 俱（俱乐部） yǎng jù 进行社会、文化、艺术、体育、娱乐等活动的团体或场所。 识字加油站 你还能说出类似的字吗？ 采—彩（彩带） 朝—潮（潮水） 会—绘（绘画） 尊—遵（遵守） 交—胶（胶水） 息—媳（媳妇） 库—裤（裤子） 连—链（铁链） 词句段运用 抄写下面的词语, 注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错 和同学交流。 茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然 暮色 拨打 裤子 出塞 富饶 严厉 词句段运用 在本学期的会写字中，还有哪些易写错或易混淆的字呢？请到黑板上写一写，说一说。 词句段运用 读一读, 体会每组中的两个句子在表达上的不同。 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。 官绅跪地求饶。 蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？” 蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 每组两个句子的意思相同，第一个句子具体生动，第二个句子简洁明了。 词句段运用 学习长话短说的方法： 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。 官绅跪地求饶。 删除具体描写，提取主要信息。 词句段运用 学习长话短说的方法： 蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？” 蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 运用转述方式，使用间接引语。 词句段运用 学习长话短说的方法： 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 提炼概括信息，用词语概括具体描写。 词句段运用 总结长话短说的方法： 3.根据句子表达的意思进行提炼概括。 1.借助提问“什么人干什么”提取主要信息，省略具体描写的部分。 2.将直接引语转换为间接引语。 词句段运用 1.纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺 ... ...
