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课件网) 《跳盘王》 第一单元 接力版（新教材）一年级上册 审美感知： 感受瑶族童谣《跳盘王》欢快热烈的节奏，体验民族音乐独特的韵律美 艺术表现： 能用自然的声音念唱童谣，学习简单的瑶族舞蹈动作和乐器演奏姿势 文化理解： 通过盘王节活动了解瑶族文化特色，增强民族认同感和文化尊重意识 创意实践： 能参与创编简单的民族歌舞表演，培养艺术表现力 核心素养目标 第一部分 情境导入 走进盘王节 “小朋友们，你们好！今天，我们要去参加一个特别热闹的节日！看，大家正围着篝火跳舞呢，我们一起去看看吧！” 有趣的节日 “猜猜看，他们在过什么节？过节时，人们在做什么？心情怎么样？” 盘王节；唱歌、跳舞、敲鼓；高兴、热闹 听听盘王节的故事 “盘王是瑶族人心中的英雄。盘王节就是为了纪念他。节日里，大家会穿上最美的衣服，唱起最动听的歌，跳起最欢快的舞。” 初次聆听童谣 “盘王节上有一首好听的童谣，叫《跳盘王》。我们来听一听，童谣里说了什么？节奏是快的还是慢的？” 第二部分 学习童谣 玩转节奏 节奏初识———边拍边念 “现在我们加上拍手！老师拍一下，你们念一句，让我们的声音和节奏在一起。” 按节奏读歌词 “现在我们跟着稳定的节拍，像读儿歌一样有节奏地读童谣。要读出过节时高兴的感觉哦！” 声势游戏———模仿乐器 “看，瑶族小朋友在用这些乐器伴奏！我们能模仿吗？敲鼓（跺脚）、吹牛角（做吹奏状）、打鼓（拍手）。” 认识打击乐器 “我们的乐器朋友也想来过节！铃鼓像瑶族的长鼓，沙锤的声音像……想想看，它们可以为童谣伴奏吗？” 为童谣配伴奏 “请小乐手们选择一种乐器，在念童谣时为它伴奏。试试在重拍上演奏。” 律动创编———篝火舞会 “我们也来开‘篝火舞会’！可以手拉手转圈、模仿敲鼓动作。” 跟着音乐表演《跳盘王》 “音乐响起来！让我们一边念童谣，一边跳起欢快的舞蹈，小乐手们准备好伴奏！” 完整表演 “盛大的盘王节庆祝活动开始啦！请所有小朋友一起参与进来！” 第三部分 欢乐庆典 展示分享 分组排练———我们的盘王节” “现在我们分组来准备‘我们的盘王节’表演！可以自己设计动作和伴奏。” 展示与评价 “有请第一组上台展示！你觉得他们哪里最有节日的气氛？” 情感升华———瑶族的民族文化 “像瑶族一样，我们国家有56个民族，每个民族都有自己独特的节日和音乐。它们就像56朵花，让我们的祖国大家庭更加美丽。” 第四部分 快乐结束 “课后，可以和爸爸妈妈一起找一找、听一听其他民族的音乐，下次课带来和大家分享。” 拓展延伸———寻找身边的民族音乐 教师小结 “同学们，今天的音乐课让我们仿佛置身于热闹的盘王节庆典中。希望你们记住这欢快的瑶族童谣，将来有机会可以教给更多人，成为传播民族文化的'小使者'！" 谢谢观看 接力版（新教材）一年级上册 ... ...
