16．南京大屠杀 自主积累 一、下列加粗字注音有误的一项是（ ）。 A蛊惑（ gǔ ） 寻觅（ mì ） 悚然（ sǒng ） B尸骸（hái ） 蹂躏（róu lìn ） 燕子矶（ jī ） C徘徊（pái hui ） 撰写（zhuàn ） 蹒跚（pán shān） D狰狞（zhēng níng ） 绑缚（ fù ） 熙熙攘攘（ xī ） 二、找出下列词语中的错别字并改正在后面的括号里。 1．残绝人寰（ ） 2．步覆蹒跚（ ） 3．凶神恶熬（ ） 4．逝者如失（ ） 5．大肆喧传（ ） 6．惨不忍赌（ ） 7．面目狰宁（ ） 8．振惊世界（ ） 三、解释下列词语中加点字词的意义。 ⑴发出令人毛骨悚然的绝望的呼叫声。（ ） ⑵1937年南京大屠杀时，她遭日本鬼子蹂躏。（ ） ⑶大江东去，逝者如斯夫。（ ） ⑷那该是何等令人发指的罪行！（ ） ⑸成千上万的日本青年受些蛊惑（ ） ⑹我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞 出卷网，记住这惨绝人寰的灾难。（ ） 四、画线词语在句中含褒义色彩的是（ ）。 A两个杀人狂被化成了“英雄”和“武士”。 B那么田中军吉简直比恶魔更凶残。 C山坡上早已站满了端着刺刀凶神恶煞的日军。 D美丽壮阔的南京城又给寻觅旧时容颜 五、填空。 《南京大屠杀》的体裁是 ，它兼有 和 的双重特征。“报告”要求 ，不能 。“文学”要求人物、事件 ，有一定的 加工。 能力训练 六、作者为什么要以一个老太太的经历来开始文章的写作 答： 七、请对南京大屠杀发生的原因谈谈自己的看法。 答： 八、作者在文中写道：“作为历史的回顾，我们不应该只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀”这句话应该怎样理解 答： 九、课文引用了美国护士的日记，多家新闻媒体的报道，以及1946年2月中国南京军事法庭的查证等大量史料，请问引用这些资料有什么作用 答： 十、认真阅读下边文段，回答问题。 半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城又给寻觅旧 出卷网时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰———今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪———在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史史剧重演！ 1．上面文段画线的句子表达了作者怎样的感情 答：_____ 2．文段中两个破折号的作用是：_____ ___。 3．第一句话中的“旧时容颜”作者没有描述，请你根据自己的想象写一段约150字的景物描写，展现日本践踏下的南京的样子。 _____ _____ 拓展开放 十一、阅读下文，完成文后各题。 我天性笨拙，这一点在我大学毕业时我 出卷网的导师威尔先生对我早有评价，他说我是一个勤奋的人。威尔先生最欣赏的一句话就是“勤能补拙”。他评价一个人勤奋往往就暗示了这个人的一种补偿。我相信我就是得到上帝这种补偿最多的人。 就在大学毕业这一年，我接受威尔先生 出卷网的推荐到安东律师事务所应试。这是伦敦最著名的一家律师事务所，许多著名的律师都是在这家事务所里接受起初的训练而走上成功之路的。这里的工作以严格、准确和讲求效率而著称。 临出门前，母亲很正式地告诫我要学得聪明些，不要呆头呆脑让人看作是个傻瓜。 母亲申明这也是父亲的想法。这多么年来，我第一 出卷网次发现父亲对母亲的话投以赞同的微笑和点头。平日他们总要为哪怕一个词的细微差别辩论上半天。我吻了吻母亲的前额，轻声说：“我会做好的，请放心吧。”心里还是一片茫然：怎样做才算聪明呢？ 来应试的人很多，他们个个看 出卷网起来都很精明。我努力让自己面带微笑，用眼睛去捕捉监考人员的眼神。无疑，给他们留下机灵的印象，对我的录用会大有帮助。但这一切都毫无用处，他们个个表情严肃，忙着把一大 ... ...
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