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课件网) 课题2金属的化学性质 （第2课时） （人教版）九年级 下 第八单元 01 教学目标 02 新知导入 03 新课讲授 04 对点练习 05 延伸拓展 06 课堂小测 07 课堂总结 01 教学目标 01.通过常见金属与某些金属化合物溶液的置换反应，认识金属的化学性质及其活动性顺序。 02.通过初步预测常见金属的主要性质，能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断。 03.利用金属活动性顺序解释一些常生活中的化学问题和具体应用。设计方案并进行实验，比较常见的活动性强弱。 02 新知导入 铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。 Fe +CuSO4 = Cu+FeSO4 铁的金属活动性比铜强。 【实验现象】 化学方程式： 【实验结论】 03 一、金属与化合物溶液的反应 新课讲授 .................................................................................................................................. 如何设计实验，探究铝、铜、银的金属活动性顺序 (1)将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中(如图8-11)，过一会儿取出，观察现象。 (2)将一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中(如图8-12)，过一会儿取出，观察现象。 (3)将另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中，过一会儿取出，观察现象。 【问题】： 【实验步骤】： 03 新课讲授 一、金属与化合物溶液的反应 03 新课讲授 实验 现象 结论（化学方程式） 活动性 铝跟硫酸铜溶液 铜跟硝酸银溶液 铜跟硫酸铝溶液 铝表面附有紫红色固体，溶液由蓝色变无色 不反应 无现象 2Al+3CuSO4= Al2(SO4)3 + 3Cu 铜表面附有银白色固体，溶液由无色变蓝色 Cu +2AgNO3 = Cu(NO3)2+2Ag ___>___ ___>___ ___>___ Cu Ag Al Cu Cu Al 结论：金属活动性顺序：_____ Al>Cu>Ag 一、金属与化合物溶液的反应 03 新课讲授 交流讨论：下列化学方程式的特点是什么？属于哪种反应类型？ 2Al+3CuSO4= 3Cu + Al2(SO4)3 Cu +2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 置换反应：单换单 一、金属与化合物溶液的反应 03 新课讲授 二、金属活动顺序表 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au 弱 强 金属活动性由强逐渐减弱 1.在金属活动性顺序里：金属的位置越 _____ ,它的活动性就越强。 靠前 2.在金属活动性顺序里：位于 ____ 前面的金属能置换出 盐酸、稀硫酸中的_____。 氢 氢 氢指的是氢元素不是氢气，因为酸中没有氢气。 03 新课讲授 二、金属活动顺序表 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au 弱 强 金属活动性由强逐渐减弱 3.在金属活动性顺序里：_____ 的金属能把位于____ 的金属从它们的化合物的_____里置换出来。 后面 溶液 前面 （K、Ca、Na除外！） 必须是溶液 与氢没关系 03 新课讲授 二、金属活动顺序表 总结：比较金属活动性的依据 1.根据金属与氧气能否反应及反应的难易或剧烈程度。 2.根据金属与稀盐酸/稀硫酸能否反应及同等条件下反应的剧烈程度。 3.根据金属能不能把另一种金属从其化合物溶液中置换出来。 03 新课讲授 三、金属活动顺序表的应用 1.判断金属与稀盐酸/稀硫酸或与其他金属化合物溶液能否反应 下列物质能否发生反应 (1)银与稀盐酸 (2)锌与硫酸铜溶液 (3)铜与硫酸锌溶液 (4)铝与硝酸银溶液 (1)× (2)Zn+CuS04 =Cu+ZnSO4 (3)× (4)AI+3AgNO3=3Ag+AI(NO3)3 03 新课讲授 三、金属活动顺序表的应用 2.根据反应现象，判断金属的活动性顺序 现有X、Y、Z三种金属，如果将X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z表面没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序： （用“>”连接）。 X＞Y＞Z 03 新课讲授 ... ...
