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第3课 中古时期的欧洲 教学课件(共26张PPT)

日期:2025-12-06 科目:历史 类型:高中课件 查看:54次 大小:11119797B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三课 中 古 时 期 的 欧 洲 什么是“中世纪”? 中世纪(Middle Ages)(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。这个时期的西欧没有一个强有力的政权来统治,封建割据带来频繁的战争,科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪在欧美普遍被称作“黑暗时代”。 无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。一方面,有长期的战争、恐怖的饥荒和瘟疫的肆虐;但另一方面,古典文明的分崩离析也促成了西欧文明的出现。人口得以增长,财富得以汇聚,城市得到发展,教育得到振兴,疆域也在扩张,中世纪的历史发展出了许许多多现代文明的组成要素,在黑暗之中拨开黎明的曙光。 ———美 朱迪斯.M.本内特《欧洲中世纪史》 一起走进中世纪! 01 西欧封建社会 02 中古西欧的王权、教会与城市 03 拜占庭与俄罗斯 【课程标准】 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区(欧洲)的多元面貌。 录目 第一节 西欧封建社会 【一】西欧封建社会 材料一: 民族大迁徙不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。 ———朱寰主编《世界上古中古史》 1.形成背景: 西罗马帝国灭亡;日耳曼民族大迁移; 2.形成时间: 5世纪,欧洲进入封建社会 【一】西欧封建社会 封君封臣制度 3.特征:(1)封君封臣制度 材料一:采邑在刚开始分封时是有条件的,如果附庸死了或者不能履行义务,领主有权力收回。不久,采邑中出现了世袭继承制,变成了可以继承的采邑。……查理曼帝国下得到采邑的大贵族和大地主成为公侯伯子男爵,都是皇帝或国王的臣下。这些人又把自己的采邑分封给小贵族,如骑士、乡间的绅士。这些采邑的面积大至一个郡,小至一个村,围绕着采邑,组成了各级贵族的领主附庸网络。采邑的面积也不是一成不变的,有些大的贵族会衰弱下去,而有的中、小贵族通过战争、联姻,也可能成为拥有许多采邑土地的大贵族。 ———马克垚《世界文明史》上册 材料二:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。 ———《世界历史读本》 材料三: 任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。 ———《世界历史读本》 材料四:中古西欧初期王权衰落,社会秩序混乱,地方豪强互相斗争,战乱不已,盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位,往往蓄养一批武装家丁,进行自卫或攻击别人。这些武装扈从(叫做封臣)原由主人供给衣食装备,后来渐改为赐给他们一块土地,以其收入作为服军役的费用。 【任务一】结合材料,概括该制度形成的背景、特征及其影响。 【一】西欧封建社会 封君封臣制度 ①背景:政治、社会动荡及经济发展的产物 ②内容: →授予土地者为封君,领取土地者为封臣。→封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役。 →各级封建主占有土地,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。 ③特征: →层级间相对独立。不可越级管理。 →以土地为纽带,层层分封,等级森严。 →契约意识,拥有的权利和义务都具有双向性。 ④影响: →统一趋势:国王或皇帝是国家的最高统治者,通过封君封臣制度与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级。 →分裂割据:封建主作为领主 ... ...

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