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课件网) 世界 近代史 第五单元 ———工业革命与马克思主义的诞生 中外历史纲要下 导入新课 观察两幅图片，思考这两幅图片反映了什么历史事件？ 瓦特改良蒸汽机 珍妮纺纱机 对!工业革命。那么,工业革命分为哪两个阶段 其背景、进程、特点和影响如何 影响世界的工业革命 18世纪30年代 18世纪60年代 1771年 1785年 19世纪初 19世纪中后期 19世纪末20世纪初 单元预览 时空坐标 “飞梭出现” 珍妮机纺纱机出现 阿克莱特开办第一家水力纺纱厂 瓦特改良蒸汽机使用 汽船、 火车问世 电力技术、内燃机广泛使用 资本主义世界经济体系最终形成 第一次工业革命 第二次工业革命 第10课 影响世界的工业革命 手工工场、工厂、垄断组织 三种生产组织形式： 数字识记 蒸汽时代 电气时代 四大影响： 提高生产力 改变生产组织形式 促进交通运输发展 促进世界市场形成 两个阶段、两个时代： 1、时空观念：明确工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索; 2、史料实证：运用历史图片、表格数字的对比等,总结两次工业革命爆发的原因和条件;通过比较,总结两次工业革命的不同特点。 3、历史解释：以史料为依据,理解工业革命、资本主义的原始积累、圈地运动、垄断资本主义等概念; 课标要求 学习目标 4、唯物史观：辩证认识工业革命发生和发展的必然性;把握工业革命对社会生产力的极大推动作用及其产生的生产关系的深刻变化;理解其对资本主世界体系形成、人类社会生活的深远影响。 5、家国情怀：感悟科技进步对人类文明发展的巨大力量;从中西对比中,认识技术进步对中华民族振兴和发展的重要性; 课程标准 学习目标 第10课 影响世界的工业革命 1、通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展及其所引起的生产关系的深刻变化。2、理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 材料：在英国工业化之初，能够压倒潜在对手的有利条件之中，没有一个条件是绝对突出的，但是这些有利条件合在一起，却形成了光辉灿烂的星座。———克劳利《新编剑桥世界近代史》 原料 国内市场 自由劳动力 一、工业革命的背景 海外市场 资本原始积累 技术积累 手工技术的发达 1、动因： 工业革命———核心素养落实 殖民扩张 圈地运动 科学技术 由一系列技术变革引起从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 政治保障 经济优势 科技条件 光荣革命 资本主义代议制确立，政局稳定,政府鼓励经济发展 殖民扩张 海外贸易 圈地运动 资本主义代议制的确立和完善 一、工业革命的背景 工业革命———核心素养落实 国内外市场的扩大和需求的增长，手工工场无法满足需要，提高生产力成为当务之急 根本原因: 英国资本主义经济进一步发展的需要 思考：在这些条件的推动下，英国率先出现工业革命的直接原因和根本原因 直接原因: 二、工业革命的进程 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪初 第一次工业革命开始 第二次工业革命 蒸汽时代 电气时代 深入发展 技术更加先进，范围更加广泛 规模更大，影响更深远…… 问题探究 【史料阅读】市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 ———《共产党宣言》 1、第一次工业革命（18世纪60年代———19世纪中期） （1）开始：珍妮纺纱机（棉纺织领域） 二、工业革命的进程 工业革命———核心素养落实 材料：一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。” 市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业……———《大国崛起》 1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。 注意：飞梭不是机器 棉纺织品的市场需求非常庞大 飞梭提高了织布 ... ...
