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课件网) 口耳目 红门楼，白院墙， 里面坐个胖儿郎。 （ ） 上边毛，下边毛， 中间一颗黑葡萄。 （ ） 口 目 圆圆脑袋一座山， 兄弟两人住两边。 各种声音能听见， 从小到老不见面。 （ ） 耳 图中几个小孩子在干什么？ 足 校园里的花都开了，有红的、黄的，美丽极了。 足 小美和小丽站在花前看花， 手 小美伸出手指， 口 嘴里开心地数着：“一朵，两朵，三朵……”这时， 耳 小东听到了，也跑了过来。 目 他的眼睛盯着每一朵花，高兴地说：“我们学校的花太美了！” 足 手 口 耳 目 联系生活，说说它们有什么 作用呢？ 开花啦 认读生字 仔细观察“目”字和图中画的这只眼睛， 你有什么发现？ 古代人写“目”就画一只眼睛。 读一读 课中操 用口讲，用耳听。用眼看，用手做。 用足行，用心想。口耳目，手足心。 都是我们的好朋友，好———朋———友。 口罩 口红 口哨 口琴 耳朵 耳垂 耳机 耳环 手心 手背 手指 手腕 拍手 握手 挥手 给“手”找朋友，说说与“手”有关的物品。 “目”字单独使用比较少，我们边看图片边 给它找找朋友。 目录就像一本 书的眼睛，它 可以帮助我们 了解整本书的 大概内容。 “目”字单独使用比较少，我们边看图片边 给它找找朋友。 比目鱼的两只眼 睛长在身体的同 一侧，看起来十 分特别。 认读生字 踢足球 你知道它为什么叫“足球”吗？ 远足 像我们秋游时，步 行到比较远的地方 去游玩，就叫远足。 读一读，指一指 跟我一起读一读，再指一指自己对应的身体部位。 回顾生字 “横折”一笔写完 横 折 héng zhé 随文识字 观察下图，说说两个人物的姿势是怎样的？ 站立 坐下 中国古人对坐姿很讲究，比如古代有一种极 重礼仪的坐姿叫“安坐”，即以膝居地，小 腿平放在地上，臀部贴紧脚后跟。 中国是礼仪之邦，“姿势”是一门大学问， 每一个动作都颇有讲究，今天我们就跟着儿 歌一起来学习。 听课文朗读 认真听朗读，仔细看课文，圈出表示动作的字。 仔细观察两张图片，你发现了什么？ 京剧演员就像松树一样笔直地站立着，给人的感觉是那么精神。我们也要和他 们一样，站要有站相。 生活中哪些人做到了“站如松”。 你知道他是谁吗？ 包公是我国北宋时期一位铁面无私的 判官。 你们看，包公坐着断案时是什么姿势呢？ 身子正、腰板直、腿放平的包公看上去一身正 气，是不是给大家一种庄重正直的感觉呀？所 以我们要学学他的坐姿，坐着就像钟一样端正。 走路时脚步应该像风一样轻、快 且有力；卧床睡觉时应该像弓一 样弯曲。 回顾生字 平撇 弯钩 书写小锦囊： 一看结构 二看笔顺 三看占格 ... ...
