/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 青岛版三年级科学上册第三单元期末复习卷 一、填空题 1．物体的_____可以用温度表示，温度常用的单位为_____，用符号_____表示。 2．我们可以利用地面的物体、_____、_____知道风的大小和方向，我们可以用简化后的_____个风力等级记录风速。 3．热空气上升后，周围的_____会流过来补充，在流动过程中就形成了风。 4.大部分物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，这种性质叫_____。 5.在做空气遇冷实验时，发现针筒活塞向针筒内移动，证明空气遇冷体积_____。 6.用温度计测量水温时，要将玻璃泡完全浸入水中，不能触碰容器的_____或_____，否则测量结果会不准确。 二、选择题 1．风对人类有（ ）的作用。 A．帆船航行 B．风力发电 C．以上都是 2．感冒病毒通过空气传播给周围的人，主要是因为空气（ ）。 A．占据空间 B．会流动 C．没有固定形状 3．俊希做的走马灯总是往一边倒，最可能的原因是（ ）。 A．扇叶画得不够漂亮 B．底座太轻或重心不稳 C．蜡烛火焰太小 4.如果走马灯转得很慢，最有效的改进方法是（ ）。 A．调整扇叶角度，让它们倾斜一致 B．换一张更鲜艳的灯罩卡纸 C．把底座做得更小 5.下面哪些现象是利用了热空气上升的原理？（ ） A．热气球升空 B．氢气球升空 C．风筝升空 6.在美丽乡村建设中，工人铺设水泥路时，每隔一段距离就会锯开一道缝隙，原因是（ ）。 A．防止热胀冷缩 B．为了美观好看 C．为了经济实惠 7.关于固体的热胀冷缩，下列说法错误的是（ ）。 A．一般情况下，大多数固体都有这种性质 B．固体热胀冷缩的程度比液体更明显 C．钢铁、塑料、木头等固体都能观察到这种现象 8.高速铁路的无缝钢轨能解决热胀冷缩问题，可能的做法是（ ）。 A．钢轨用特殊材料制作，没有热胀冷缩性质 B．把钢轨牢牢固定，利用轨道的刚性抵消膨胀收缩 C．钢轨之间不留缝隙，完全靠焊接技术避免变形 9.如图，甲、乙、丙3人中，（ ）读出的数据最准确。 A．甲 B．乙 C．丙 10.如图，是我们常在超市里见到的冷藏柜，它们可以不加盖子的原因是（ ）。 A．热空气向上流动 B．食物需要透气 C．冷空气比热空气重，不会溢出冷藏柜 11．把锥形瓶套上气球，分别放入热水和冷水中，观察到的现象是（ ）。 A．热水中气球膨胀，冷水中气球收缩 B．热水中气球收缩，冷水中气球膨胀 C．热水和冷水中气球大小不变 12．以下操作正确的是（ ）。 A． B． C． 13．生病时测量体温，我们应该选（ ）。 A．水温计 B．气温计 C．体温计 14.下图中，气温计显示的温度是（ ）。 A．4℃ B．9℃ C．14℃ 三、判断题 1．温度计内的液柱上升，说明周围环境的温度在升高。（ ） 2．一般情况下，固体有热缩冷胀的性质。（ ） 3．因为物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水一烫也可以鼓起。（ ） 4.空气的流动形成了风。（ ） 5.热空气上升的原理不仅能让走马灯转动，还能解释热气球升空的现象。（ ） 6.冬天，一杯放在温室内20℃的水，要比放在冰天雪地里20℃的水温度高很多。（ ） 7.温度计可以放在太阳下直接测量气温。（ ） 8.冬天，教室里的暖气片安装在窗户下面，是因为热空气会上升，使房间更暖和。（ ） 四、连线题 温湿度计 用来测量工作液体的温度，精度高 探针式电子温度计 用来测量体温，读数更方便 红外线温度计 用来测量空气的温度和湿度 电子体温计 测温时不需要接触被测物，方便快捷 五、简答题 俊希想测量一杯温水的温度，他直接将温度计的玻璃泡放在水面上，很快就读出了温度，请问俊希的操作存在哪些问题？正确的做法应该是什么？ 六、实验题 俊希在探究“温度计的秘密”时，进行了如下实验，请回答问题： （1）这个实验属于_____实验（选填：“对比”或者“模拟”）。 （2）烧瓶 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
