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3.2.2 奇偶性(第二课时) 课件(共19张PPT) 高一数学人教A版必修第一册

日期:2025-12-10 科目:数学 类型:高中课件 查看:43次 大小:5627802B 来源:二一课件通
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(课件网) <<< 3.2.2奇偶性(第二课时) <<< 引入课题 复习回顾 1.单调性的定义和图象特征 单调递增 单调递减 定义 图象特征 复习回顾 2.奇偶函数的定义和图象特征 奇函数 偶函数 定义 定义域为I,如果 x∈I,都有-x∈I, 且f(-x)=f(x) 图象特征 关于原点对称 定义域特征 关于原点对称 复习回顾 3.常用结论 任务一、利用奇偶性求函数值或解析式 新知探究 任务一、利用奇偶性求函数值或解析式 新知探究 方法1:利用奇偶性画出对称区间上的图象,再结合待定系数法求解析 式。 方法2:已知区间的函数解析式 对称区间的函数解析式 (1)“求谁设谁”,即在哪个区间上求解析式,x就应在哪个区间上设. (2)利用已知区间的解析式进行代入. (3)利用f(x)的奇偶性写出-f(-x)或f(-x),从而解出f(x). 任务一、利用奇偶性求函数值或解析式 设元 取反代入 奇偶反解 新知探究 任务二、奇偶性和单调性的综合应用 奇偶性和单调性之间有什么联系吗? 奇偶函数在对称区间上的最值有何关系? 任务二、奇偶性和单调性的综合应用 新知探究 任务二、奇偶性和单调性的综合应用 新知探究 1.若f(x)为奇函数且在区间[a,b]上单调递增,则f(x)在[-b,-a]上 ,即在对称区间上单调性 . 2.若f(x)为偶函数且在区间[a,b]上单调递增,则f(x)在[-b,-a]上 ,即在对称区间上单调性 . 3.若f(x)为奇函数且在区间[a,b]上有最大值为M,则f(x)在[-b,-a]上有最小值为 . 4.若f(x)为偶函数且在区间[a,b]上有最大值为N,则f(x)在[-b,-a]上有最大值为 . 单调递增 一致(相同) 单调递减 相反 -M N 小结:奇偶性和单调性的关系,奇偶性与最值的关系 任务二、奇偶性和单调性的综合应用 新知探究 任务二、奇偶性和单调性的综合应用 (1)性质法:把自变量转化到同一个单调区间上,然后利用单调 性比较大小. (2)图象法:根据单调性和奇偶性作图再比较大小 新知探究 任务二、奇偶性和单调性的综合应用 任务二、奇偶性和单调性的综合应用 新知探究 (1)将所给的不等式转化为两个函数值的大小关系; 提醒:在转化时,自变量的取值必须在同一单调区间上; (2)由已知或利用奇偶性得出区间上的单调性,再利用单调性“去f”,转化为解不等式(组)的问题. 新知探究 任务二、奇偶性和单调性的综合应用 1.知识清单: (1)利用奇偶性求函数的解析式. (2)利用奇偶性和单调性比较大小、求最值、解不等式. 2.方法归纳:转化法、数形结合法. 3.常见误区:解不等式易忽视函数的定义域. 课堂小结 课堂小结 巩固练习 下课

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