中小学教育资源及组卷应用平台 期末句子练习专项集训-2025-2026学年语文六年级上册统编版 按要求完成句子练习。 1．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句） 2．老师提醒小丽说：“你做完题目，一定要仔细检查！”（改为转述句） 3．桑娜觉得非这样做不可！（改成陈述句） 4．自己的五个孩子已经够她受的了。 她决定把西蒙的孩子抱回家。（用恰当关联词合并句子） 5．由于母亲痛失了三个儿子，使她的精神彻底崩溃了。（修改病句） 按要求写句子。 6．读了老班长的故事，使我受到了很大的触动。（修改病句） 7．五天以后，洪水退了。（改为拟人句） 8．这是五壮士壮烈的口号声。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（用恰当的关联词合并句子） 9．每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(改为反问句) 10．下课时，教室里摆开场子，吸引了一群黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（照样子，用一段话写出某人入迷的情景） 按要求改写句子 11．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（改成反问句） 12．一个十一二岁的小男孩飞快地超学校这边奔跑。（缩句） 13．老师对小红说：“你先回去吧，我帮你扫教室。”（改成第三人称转述） 14．我们要及时改正并发现自己身上的缺点。（修改病句） 15．桑拿自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改成肯定句） 完成句子练习。 16．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新。天空是那么明朗。（用加点部分仿写句子） 17．看着我迅速地将机器人拼装完成，小丁说：“哇，你太厉害啦！”（请用其他词语代替“说”来表达） 18．结是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） 综合填写题。 ①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。②有时常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟善散。 19．句子②有语病，请用修改符号在原处修改。 20．语段描写的是下课时同学们观看玩竹节人时着迷的情景。请你仿照语段的写法，从下列情境中选一个，抓住人物的动作、语言、神态等方面来写几句话，表现人物入迷的状态。 看电视 打游戏 做作业 做小制作 按要求完成句子练习。 21．我们要发扬并继承老一辈的革命传统。（修改病句） 22．在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。（修改病句） 23．我们的操场可真小啊！（改为夸张句） 24．妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（改为转述句） 按要求完成句子练习。 25．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用加点词仿写句子） 26．写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照着将下面的句子补充完整。 示例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 ①老师焦急地看着我的脚， ：“你的脚怎么磕伤了？” ②“这次比赛我一定要拿第一！”她 。 27．选择一种事物，模仿下面句子的语言表达形式为它作自述。 （花）的自述：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 的自述： 。 28．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） 按要求改写句子。 29．夏天的武汉是我国三大火炉。（修改病句） 30．会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句） 31．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 按要求完成句子检测。 32．我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。（改为双重否定句） 33．那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。（改为反问句） 34．用修改符号修改病句。（2处语病） 人们至今目前尚未在地 ... ...
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