中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 小数乘法 一．选择题（共5小题） 1．（2025秋 麦盖提县期中）0.43×2.4的得数保留一位小数是（ ） A．1.0 B．1.032 C．1 2．（2025秋 沙雅县期中）小东在探究小数乘法时，不小心弄脏了草稿纸。请你观察他的探究过程，推算一下括号里应该填（ ） A．108 B．1080 C．1.08 D．10.8 3．（2025秋 路南区期中）小明用计算器计算17.5×9.3时，错误的输成了16.5×9.3，那么，他需要把计算结果（ ），才能修正这个错误。 A．加1 B．加9.3 C．加16.5 D．加17.5 4．（2025秋 仓山区期中）0.12×0.3＝（12×3）×（0.01×0.1）＝36×0.001＝0.036。观察运算过程，说法正确的是（ ） ①12×3表示计数单位的个数 ②0.01×0.1表示计数单位的个数 ③12×3表示新的计数单位 ④0.01×0.1表示新的计数单位 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ 5．（2025秋 任泽区期中）35.6×2.5的竖式如图所示，错误的原因是（ ） A．某一位上相乘满几十，未进位 B．积的小数位数不够，在前面补0时，没有补够 C．先去掉积末尾的0，再点小数点 二．填空题（共4小题） 6．（2025秋 安溪县期中）1.57×0.25的积是 位小数，0.2的1.9倍是 。 7．（2025秋 清水县期中）一个数（0除外）乘0.01，相当于把这个数（ ）到原来的（ ）。 8．（2025秋 路南区期中）计算“0.27×1.3”时，想：先计算27×13，得到积是 ；再看原算式的因数中一共有 位小数，就从积的右边起数出 位，点上小数点。 9．（2025秋 富顺县期中）4.6+4.6+4.6+4.6改写成乘法算式是 ，0.37×5.2的积是 位小数。 三．判断题（共4小题） 10．（2025秋 温宿县期中）5.02×3.77的积是一个三位小数。（ ） 11．（2025秋 任泽区期中）7.6×3.4的积是两位小数，积保留整数约是25。 12．（2025秋 滦南县期中）两个因数的积不是小数，这两个因数也一定不是小数． 13．（2025秋 临渭区期中）两个因数都是一位小数，则积一定也是一位小数。 四．计算题（共2小题） 14．（2025秋 临渭区期中）直接写出得数。 1.1×0.7＝ 5×1.3＝ 2×0.35＝ 0.8×0.6＝ 0.25×4＝ 1.25×8＝ 15．（2025秋 临渭区期中）列竖式计算下面各题，带※的要验算。 2.25×18＝ ※6.7×5.8＝ 1.03×4.9≈（得数保留两位小数） 8.06×0.15＝ 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．（2025秋 麦盖提县期中）0.43×2.4的得数保留一位小数是（ ） A．1.0 B．1.032 C．1 【考点】小数乘法；小数的近似数及其求法． 【专题】运算能力． 【答案】A 【分析】小数乘法法则：①按整数乘法的法则先求出积；②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。用“四舍五入”法求小数的近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……保留哪位，就要把这位后面的数都省略。注意：表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 【解答】解：0.43×2.4≈1.0 所以0.43×2.4的得数保留一位小数是1.0。 故选：A。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数乘法的计算方法。 2．（2025秋 沙雅县期中）小东在探究小数乘法时，不小心弄脏了草稿纸。请你观察他的探究过程，推算一下括号里应该填（ ） A．108 B．1080 C．1.08 D．10.8 【考点】小数乘法． 【专题】运算能力． 【答案】D 【分析】由图可知，一个因数乘100得到新的数，即扩大到原来的100倍；另一个因数乘10得到25，即扩大到原来的10倍；即算出来的积扩大到原来的1000倍，所以小数乘法的积应缩小为整数乘法的积的。已知右边算式的积为10800，所以左边算式的积为10800÷1000＝10.8，括号里应填10.8。 【解答】 ... ...
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