第20课《狼》课件（共28张PPT）2025-2026学年统编版语文七年级上册

(课件网) 狼 ———蒲松龄 了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识（重点） 熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语（重点） 学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点（难点） 理解文章主旨（难点） 学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神（素养） 学习目标 蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉居士。世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。“聊斋”是蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事。 《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名的文言短篇小说集。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了 有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望，堪称中国古典短篇小说的高峰。 它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。 作者名片 郭沫若称赞这部书：写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分。 聊 斋 志 异 作者的书屋名称 记述 奇异的故事 让我们一起探究《狼》这篇奇异故事。 缀（ ）行甚远 困窘（ ） 麦场（ ） 苫（ ）蔽（ ）成丘 少时（ ） 瞑（ ） 耽耽（ ）相向 闲暇（ ） 隧（ ）入 止露（ ）尻（ ）尾 假寐（ ） 狡黠（ ） zhuì jiǒng cháng shàn bì shǎo míng dān xiá suì lù kāo mèi xiá 字词过关 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 一个屠户天晚回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。 连接，紧跟 仅，只 文段翻译： 整体感知 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠户害怕了，把一块骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。（屠户）又拿起一块骨头投给狼，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又跟了上来，骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。 “以骨投”，以，把。把骨头投给狼 像原来一样一起追赶 转折连词，却，但是 一起 追随，追赶 助词，主谓间，取独 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 屠户的处境很困迫，担心前后都遭受它们的攻击。（屠户）看见田野里有个麦场，场主在麦场中堆积了柴草，覆盖成小山一样。屠户就跑过去靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 处境困迫，为难 覆盖成小山一样 解除，卸下 凶狠注视的样子 前进，上前 攻击 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，（那只狼的）眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀杀死了它。（屠户）正想走，转到柴草堆后面一看，另一只狼（正）在柴草堆中打洞，想要从通道进入来攻击他的背后。（狼的）身子已经进入一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的大腿，也杀死了它。（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 径直离开 名词做状语像狗一样 神情很悠闲 洞穴，这里用作动词，指挖洞 假装睡觉 表示推测，大概，原来是 通道，这里用作状语，从通道 大腿 助词，调节音节 连词，表示后一行动是前一行动的目的 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！ 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 狡猾 助词，的 多少，意思 ... ...