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课件网) 6.5 角的比较与运算 第6章 基本的几何图形 青岛版（2024）数学七年级上册 1.通过类比线段的长短的比较，探究出角的比较的方法，体会类比思想，并能准确比较角的大小.(重点) 2.通过观察角的位置与数量关系，从形的角度注意角的运算问题，能够用几何语言表述角的和差倍分.(重点) 3.通过对折一个角，探究角平分线(三等分线)的定义与性质，灵活利用角的平分线解答角的相关计算问题.(重点、难点) 学习目标 类比线段长短的比较，你认为该如何比较两个角的大小？ 情境引入 一、角的比较 问题1 我们已经知道了比较两条线段长短的方法，怎样比较两个角的大小？ 提示 ①度量法比较，②叠合法比较. 知识梳理 1.度量法比较 用量角器量出角的度数，根据度数的大小来比较. 2.叠合法比较 将两个角的顶点及一边重合，把两个角的另一边放在重合边的同侧比较. 注意点：(1)角的顶点必须重合； (2)一边必须重合，另一边落在重合边的同侧.(“两重一同”) 例1 (1)如图，已知两个角∠AOB，∠A'O'B'，观察图形填空(用“=”“>”“<”填空)： ∠AOB ∠A'O'B' ∠AOB ∠A'O'B' ∠AOB ∠A'O'B' < = > (2)①若∠1=∠2，∠2=∠3，则∠1 ∠3；若∠1>∠2，∠2>∠3，则∠1 ∠3(用“=”“>”“<”填空)； ②归纳：角的大小具有 性. = > 传递 二、角的运算 问题2 图中共有几个比平角小的角？它们之间有什么关系？ 提示 图中有3个比平角小的角：∠AOC，∠AOB，∠BOC. 它们的关系：∠AOC是∠AOB与∠BOC的和，记作∠AOC=∠AOB+∠BOC； ∠AOB是∠AOC与∠BOC的差，记作∠AOB=∠AOC-∠BOC； 类似地，∠BOC=∠AOC-∠AOB. 问题3 如图所示： (1)∠AOC是哪两个角的和？ 提示 ∠AOC=∠AOB+∠BOC. (2)∠AOB是哪两个角的差？ 提示 ∠AOB=∠AOC-∠BOC或∠AOB=∠AOD-∠BOD. (3)如果∠AOB=∠COD，则∠AOC与∠BOD的大小关系如何？ 提示 ∠AOC=∠BOD. 知识梳理 角的和差倍分：上一节角的度数的计算是从数的角度计算的，而本节课是从形的角度求角的和差倍分，所以在计算的过程中，一定要结合图形进行解题. 如图，O是直线AB上一点，∠AOC=53°17'，求∠BOC的度数. 例2 解 由题意可得∠AOB=180°，∠AOB=∠AOC+∠BOC. 所以∠BOC=∠AOB-∠AOC=180°-53°17'=126°43'. 反思感悟 涉及到度、分、秒的角度的运算时逢60要进位，相减时要借1作60. 已知O是直线MN上介于点M，N之间的一点，∠NOP=58°36'42″，求∠MOP的度数. 跟踪训练1 解 依题意可知∠MON是平角. 因为∠MON=∠MOP+∠NOP， 所以∠MOP=∠MON-∠NOP=180°-58°36'42″=121°23'18″. 三、角的平分线 问题4 在一张纸上画出一个∠AOC并剪下，将这个角对折，使其两边重合，折痕记作OM，它与角两边所成的两个角的大小有什么关系？ 提示 ∠AOM和∠MOC相等. 知识梳理 从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫作这个角的 . 应用格式 如图①，如果OB是∠AOC的平分线， 那么∠AOC=2∠AOB=2∠BOC，∠AOB=∠BOC=∠AOC. 类似地，还有角的三等分线，如图②，OB，OC是∠AOD的三等分线，∠AOB= =∠COD= ，∠AOD=3∠AOB=3∠BOC=3∠COD. 平分线 ∠BOC ∠AOD 已知∠AOB=40°，自点O引射线OC，若∠AOC∶∠COB=2∶3.求OC与∠AOB的平分线OD所成的角的度数. 例3 解 分以下两种情况： ①如图1，OC在∠AOB的内部，OD平分∠AOB， 设∠AOC=2x，则∠COB=3x， 因为∠AOB=40°， 所以2x+3x=40°， 解得x=8°， 所以∠AOC=2×8°=16°. 因为OD平分∠AOB， 所以∠AOD=20°， 所以∠COD=∠AOD-∠AOC=20°-16°=4°. ②如图2，OC在∠AOB的外部，OD平分∠AOB， 设∠AOC=2x， 则∠COB=3x， 因为∠AOB=40°， 所 ... ...
