第六单元素养作业 时间： 90分钟 满分： 100分 一、基础知识。(23分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )。(2分) A.任凭(píng)欺负(qī)拳头(quán) B.窝囊(nāng)殷切(yīn)笨拙(zhuó) C.撇嘴(piě)吃亏(kuī)羡慕(xiàn) D.彻底(chè)荣誉(yù)挑衅(xìn) 2.看拼音，写词语。(8分) shuāi dǎo shèn zhì gài kuò yóu qí zá guō táo pǎo kè táng kuì bài 3.下面这几个句子括号中应填入的词语分别是( )。(2分) (1)老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要（ ）地去面对。 (2)虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地（ ）了它。 (3)我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个（ ）的地方躲起来。 A.勇敢 拒绝 安宁 B.勇敢 接受 安全 C.懦弱 接受 安全 D.勇敢 接受 安宁 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）(2分) A.登台演讲对我来说是破天荒的事。 B.小明总喜欢抄作业，今天又向班长借作业，结果碰钉子了。 C.这话是你亲口说的，病从口入，祸从口出，你可要说话算数。 D.爸爸老说我们家的生活是比上不足，比下有余。 5.“我几乎被它拖倒了———因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”一句中破折号的作用是( )(2分) A.表示解释说明。 B.表示意思的转换或者转折。 C.表示声音的延长。 D.表示声音有较大的停顿或者中断。 6.把画线部分替换为四字词语。(3分) (1)那个企业遭受失败后，重新聚集力量再干，取得了很好的效益。（ ） (2)王师傅技艺精湛，修汽车技艺很熟练，做起来很顺手。（ ） (3)这个孩子总是这样没有任何原因就对着大家发脾气。（ ） 7.下面方法中不属于给文章作批注的是（ ）(2分) A.在阅读时用圆圈、横线等记号标画出相应的词句。 B.当自己有所感悟时，在文段的空白处写写自己的批语。 C.把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。 D.边读边思考，在有疑问的地方打个问号或者写出自己的疑惑。 8.一场青春歌手大赛正在进行中，一位歌手唱错了乐谱中的后面几节，音乐评论家微笑着即兴点评。下列点评表达得既体面又不乏幽默的一项是（ ）。(2分) A.你总体唱得不错，只是后几节错了 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练 C.前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编 D.你前面唱得不错，如果后面也能保持就好了 二、积累运用。(24分) 1.按要求完成句子。(6分) (1)围绕加点词把句子写具体。 我害怕极了， 。 (2)我们平白地去欺负它干吗 (换一种说法，不改变句意) (3)我们一定要工工整整地写字，养成认真写字。(修改病句) 2.根据课文内容填空。(8分) (1)“ ， 。”每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现别人的优点，正视自己的缺点。 (2)《牛和鹅》中，作者借金奎叔的话，告诉我们： 。 (3)《一只窝囊的大老虎》讲述了“我”童年时在一次文艺演出中扮演一只 ，因为“我” 引起了全场 的故事。 (4)从《陀螺》中，我明白了一个深刻的道理： ， 。 3.口语交际。(3分) 奶奶病了，心情很不好，常常独自唉声叹气，你会怎样安慰奶奶呢？ 4.你知道古代儿童的童年生活是怎样的吗 让我们去古诗中一探究竟吧。(7分) (1)读一读,连一连。(2分) ①牧童骑黄牛 偷采白莲回 ②小娃撑小艇 歌声振林樾 ③儿童散学归来早 飞入菜花无处寻 ④儿童急走追黄蝶 忙趁东风放纸鸢 (2)下面的图片描绘了哪些儿童活动 照样子，写下来，再将上题中的诗句与图片对应。(3分) 例:图一→( 放风筝 )→( ③ ) 图二→( )→( ) 图三→( )→( ) 图四→( )→( ) (3)你还知道哪些有关儿童活动的诗句 请写出一例，并写出对应的活动。(2分) , 。 ( ) 三、阅读理解。(23分) (一)(10分) 做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰米儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰米儿尖部嵌一（ ... ...
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