统编版六年级语文上册句子转换期末专项训练（8大类型）（含答案）

六年级语文上册句子转换专项训练（8大类型） 班级：_____姓名：_____评价：_____ 一、陈述句与反问句互转 ①家乡的西湖龙井茶香气醇厚，让人喜爱。（改为反问句） ②难道我们不应该珍惜身边的自然资源吗？（改为陈述句） ③杭州西湖的断桥残雪景色，是无数游客心中的诗意画面。（改为反问句） ④我们不能忽视垃圾分类对环境保护的重要作用。（改为反问句） 二、陈述句与感叹句互转 ①家乡的桂花糕味道香甜可口。（改为感叹句） ②故宫博物院里的文物精美得让人惊叹。（改为陈述句） ③小区里的流浪猫被志愿者照顾得十分周到。（改为感叹句） ④国庆期间的天安门广场热闹非凡。（改为感叹句） 三、“把”字句与“被”字句互转 ①环卫工人清理干净了街道上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句） ②妈妈把刚蒸好的山东馒头端上了餐桌。（改为“被”字句） ③台风过后，救援人员抢修好了受损的供电线路。（改为“把”字句） ④果园里的果农采摘完了成熟的烟台苹果。（改为“被”字句） 四、直接引语与间接引语互转 ①老师对我们说：“明天要带大家参观本地的科技馆，了解航天知识。”（改为间接引语） ②小明兴奋地告诉妈妈：“我今天在学校学会了制作简易垃圾分类标识。”（改为间接引语） ③爸爸说他周末要带我们去爬泰山，感受五岳之首的壮美。（改为直接引语） ④同桌悄悄对我说：“这道题的解题思路我已经想明白了，等会儿讲给你听。”（改为间接引语） 五、肯定句与双重否定句互转 ①每位同学都积极参与了班级组织的环保公益活动。（改为双重否定句） ②没有一个市民不为家乡的地铁开通感到自豪。（改为肯定句） ③志愿者们一定会按时完成社区的核酸检测协助工作。（改为双重否定句） ④凡是看过《长津湖》这部电影的人，没有不被志愿军战士的精神感动的。（改为肯定句） 六、缩句与扩句 缩句： ①勤劳的农民在金黄的稻田里收割饱满的稻谷。（缩句） ②五彩斑斓的气球慢慢地飞上了蔚蓝的天空。（缩句） ③戴着红领巾的少先队员们认真地打扫校园里的花坛。（缩句） ④夜晚，明亮的路灯照亮了城市里宽阔的马路。（缩句） 扩句： ①孩子们放风筝。（至少扩两处，结合公园场景） ②梅花开放。（至少扩两处，结合冬日庭院场景） ③列车行驶。（至少扩两处，结合高铁出行场景） ④奶奶做饭。（至少扩两处，结合家常菜场景） 七、常式句与变式句互转 ①医护人员在社区的疫苗接种点忙碌地工作着。（改为变式句，强调地点） ②在热闹的夜市上，商贩们热情地招呼着过往的顾客。（改为常式句） ③同学们为了迎接校园艺术节，认真地排练着文艺节目。（改为变式句，强调目的） ④可爱的小猫在温暖的阳光下懒洋洋地打着盹。（改为变式句，强调状态） 八、关联词语运用转换 ①我们努力学习。我们能不断提升自己的能力。（用“只有……才……”连接） ②这款新能源汽车节能环保。这款新能源汽车行驶里程远。（用“不仅……还……”连接） ③明天天气晴朗。我们去郊外的湿地公园野餐。（用“如果……就……”连接） ④我们重视阅读积累。我们能提高语文写作水平。（用“只要……就……”连接） 参考答案 一、陈述句与反问句互转 ①家乡的西湖龙井茶香气醇厚，难道不让人喜爱吗？ ②我们应该珍惜身边的自然资源。 ③杭州西湖的断桥残雪景色，难道不是无数游客心中的诗意画面吗？ ④难道我们应该忽视垃圾分类对环境保护的重要作用吗？ 二、陈述句与感叹句互转 ①家乡的桂花糕味道真香甜可口啊！ ②故宫博物院里的文物很精美。 ③小区里的流浪猫被志愿者照顾得可真周到啊！ ④国庆期间的天安门广场真是热闹非凡啊！ 三、“把”字句与“被”字句互转 ①把字句：环卫工人把街道上的落叶清理干净了。 被字句：街道上的落叶被环卫工人清理干净了。 ... ...