统编版语文九年级上册第24课三顾茅庐练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第24课三顾茅庐练习题（含答案） 积累与运用 复兴中学文学社组织主题为“走进小说”的探究活动，请你参与。 【活动一：名士我介绍】 1. 下面是某同学在阅读《三顾茅庐》后写的读书笔记，请阅读下面的文字，完成小题。 玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，_____(A.耳熟能详　B．如雷贯耳)。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，shū懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧nǎn。”二人叙礼毕，分宾主而坐，童子献茶。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 纶(　 　)巾　　晋谒(　　) shū懒(　　) 愧nǎn(　　) 2.从括号内选择恰当的词语，填入语段横线上。(填序号) “汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，_____(A.耳熟能详　B．如雷贯耳)。 【活动二：经典我推荐】 小华同学以校团委的名义面向全校学生拟写了一份倡议书，请仔细阅读，按要求作答。 倡议书 同学们： 阅读有利于丰富文化积淀，阅读有利于营造书香校园，阅读有利于构建文明社会。为切实提升个人文化素养，稳步推动文明风尚的传播，让我们倡导全员读书。校团委特向全校同学发出如下倡议： (一)要增强多读书、读经典书籍的意识。 (二)_____ (三)积极参与多种形式的读书活动。 同学们，让我们一起爱上读书，读整本书，读经典的书吧！ 2025年4月10日 校团委 3.倡议书中的画线句有语病，应删除_____。 4.倡议书正文“(二)”的内容空缺，请补写出来。 5.倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。 6.下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。 ②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。 ③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。 ④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。 ⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。 ①③⑤②④B．⑤②④③①C．②④③⑤①D．⑤③①④② “斩华雄”的故事在《三国志》中以寥寥数语带过，且斩杀华雄者是孙坚而非关羽。请你结合下面的知识卡片思考：小说这样改编的目的是什么？ 知识卡片：史书是纪实之作，强调的是“真实”，体现实录精神；而演义是小说，是对历史的艺术再加工，采用的是“虚构”，凸显的是作者的主观价值导向。 阅读理解 阅读课文。回答问题。 三顾茅庐 却说玄德访孔明二次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况兄欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王却如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。”飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。 于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。将军今日可与相见。”言罢，飘然自去。玄德曰：“今番侥幸得见先生矣！”张飞曰：“此人无礼！便引我等到庄也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，岂可相强。”三人来到庄前叩门，童子开门出问。玄德曰：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。”童子曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。”玄德曰：“既如此，且休通报。”分付关、张二人，只在门首等着。 ... ...