3.3 图形的运动 教材第32～33页 1．借助七巧板，进一步理解图形的平移、旋转等现象。 2．通过用旋转、平移的知识解决简单的实际问题，培养动手操作能力和解决问题的能力，建立初步的空间观念。 3．感受图形的运动在生活中的运用，体会数学与生活的密切联系，学会用数学的眼光观察、思考生活，体会数学的价值。 1．利用平移、旋转、轴对称的知识解决图形的运动问题。 2．用数学语言描述图形运动的过程，会在方格纸上按要求画出图形。 多媒体教学、七巧板、方格纸。 教学方法：观察法、探究法、操作法。 学习方法：自主探究法、小组合作法、交流比较法。 师：在生活中大家一定见过很多优美、栩栩如生的图案，这些美丽的图案看上去很神秘，复杂。如果你仔细地观察，你会惊喜地发现其实它们的组成也有一定的规律，欣赏下面的图案，你知道它们其中的奥秘吗？（出示） (都是由一个或几个图形变换所得到的，这节课我们就一起再去学习了解它) 师：今天我们就一起走进图形的运动世界。(板书：图形的运动)
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