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课件网) 统编版初中语文八年级下册 第二课时 教学目录 01 学情回顾 03 课堂小结 05 教材课后习题 02 精读课文 04 积累拓展 上节课我们学习了诗歌前两部分的内容，这节课我们继续学习剩下的内容，感受诗人对“母亲延安”的感情。 学情回顾 精读课文———分析讨论 米酒油馍木炭火， 团团围定炕上坐。 品味第三部分 米酒 炕 渲染了延安人民热情招待客人的浓烈氛围。 “米酒”“油馍”“木炭火”“炕”极具地方特色。 油馍 木炭火 精读课文———分析讨论 满窑里围得不透风， 脑畔上还响着脚步声。 品味第三部分 不透风 脚步声 “不透风”“脚步声”写出了团聚时窑洞人之多，表现了延安亲人对“我”的无限热情。 精读课文———分析讨论 老爷爷进门气喘得紧: “我梦见鸡毛信来———可真见亲人……” 品味第三部分 紧承上文的“脚步声”，写“老爷爷”进门的景象。 “气喘得紧”写“老爷爷”急于和诗人见面，匆匆赶来，心情激动。 气喘得紧 精读课文———分析讨论 一口口的米酒千万句话， 长江大河起浪花。 品味第三部分 写亲人、战友重逢聚谈时的热闹场景。诗人与亲人围坐在炕上，谈话如长江大河般汹涌澎湃，没有穷尽。 精读课文———分析讨论 先总写，再具体特写，最后升华。 结构上 通过场景描写、语言描写、神态描写、动作描写，选取典型人物，来表现亲人们欢聚一堂的喜悦场景。 写法上 或从话语中表现人生经历，或从作者的认辨中揭示人物的成长，或从人物的活动中添色添彩。 内容上 第三部分描述亲人亲切话旧的场面，在构思和写法上有何特色 描写与亲人欢聚时的热闹场面，表达了诗人的喜悦之情。 第三部分小结 话延安 精读课文———分析讨论 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看! 品味第四部分 运用夸张的修辞手法，通过“千万条腿”“千万只眼”与“不够我走”“不够我看”的对照，从侧面突出了延安的变化之大，表达了诗人的喜悦之情和急于看遍延安城的迫切心情。 夸张 千万条腿 不够我走 千万只眼 不够我看 精读课文———分析讨论 头顶着蓝天大明镜， 延安城照在我心中： 品味第四部分 把延安的天空比作“大明镜”，展现了一幅阳光明媚、生机勃发的延安生活图景，表现了诗人兴奋喜悦、激动无比的心情。 比喻 大明镜 精读课文———分析讨论 一条条街道宽又平， 一座座楼房披彩虹； 品味第四部分 将“一座座楼房”说成“披彩虹”，生动有趣，写出了延安楼房色彩的绚丽。 拟人 披 精读课文———分析讨论 一盏盏电灯亮又明， 一排排绿树迎春风…… 品味第四部分 “迎春风”，赋予“绿树”以人的情态，生动地写出了延安绿树的生机盎然。 “一条条……”“一座座……”“一盏盏……”“一排排……”构成排比，颇有气势地描绘了延安城十年来的巨大变化。 拟人 迎 精读课文———分析讨论 对照过去我认不出了你， 母亲延安换新衣。 品味第四部分 今昔对比，“换新衣”赋予“母亲延安”以人的情态，形象地概括了延安十年间的巨大变化，抒发了诗人对延安旧貌换新颜的欣喜之情。 比喻 换新衣 母亲 拟人 描述延安城的新面貌，表达对延安建设成就的赞美之情。 第四部分小结 看延安 精读课文———分析讨论 杨家岭的红旗啊高高地飘， 革命万里起高潮! 品味第五部分 先说杨家岭的红旗（代指中共中央），以引起下文叙说革命事业在延安发展的旺盛之势。 比兴 精读课文———分析讨论 枣园的灯光照人心， 延河滚滚喊“前进” ! 品味第五部分 “照”字揭示革命思想有着照亮前路的作用，“喊”字有一种锐不可当的气势，赋予延河以人的行为，寓意革命形势大发展。 拟人 喊 照 精读课文———分析讨论 身长翅膀吧脚生云， 再回延安看母亲! 品味第五部分 “身长翅膀”“ ... ...
