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23 《月迹》第二课时课件(21张PPT)

日期:2025-12-24 科目:语文 类型:小学课件 查看:36次 大小:7315566B 来源:二一课件通
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(课件网) 三月桃花水 五上23 月迹第二课时 统编版 语文 五年级 上册 贾平凹 1952生。陕西人。当代著名作家。贾平凹在陕西农村长大,父母为他取名平娃,“娃娃”的“娃”,长大后就用陕西方言中的“凹”来代替了“娃”。 代表作品:《丑石》《静虚村记》《夜游龙潭记》等。 欣赏月景 默读课文,想一想:作者是怎么写出月亮升起来了的?圈画出你觉得有趣的词语或句子,说说你有什么感受。   我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。    月亮“款款地悄没声儿地溜进来”,这句话让人觉得月亮像一个淘气的孩子,蹑手蹑脚地走了进来;又让人觉得月亮像一位美丽绝伦的少女迈着轻盈的步子缓缓走来。   我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 拟人 月亮升起的过程。 月亮升起时形状的变化。 这是对月亮动态的描写,写出了月亮的调皮、可爱的特点。 “袅袅、淡淡的、痒痒的”写出孩子们似乎已经到了月亮的体验,很美妙。 边读边想象月亮爬竹窗帘儿的过程,并把这个过程通过语气表达出来。 我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 朗读指导 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。 对比 这段话是对月亮的静态描写,写出了月亮的柔美、幽静的特点。 边读边想象眼前仿佛出现了什么,感受月光的柔美。 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。 朗读指导 1.深入思考:到了院外,孩子们并没有停下寻找的脚步,月亮无处不在。又在河里,在孩子们的眼睛里找到了月亮。在我和弟弟妹妹的眼中月亮代表着什么呢?? 2.带着对这份美好的向往齐读文章最后两节。 3.找出文中描写月亮静态和动态描写,并体会这样描写的好处。 本课中还有很多富含哲理的句子 请你找一找 噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。 解析:表层是说月亮会出现在镜中、院中、河边等诸多地方。深层寓意生活里从不缺少美好,缺的是发现美的眼睛,只要主动去追寻,美好的事物就会出现在身边。 噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。 解析:表层是说月亮会出现在镜中、院中、河边等诸多地方。深层寓意生活里从不缺少美好,缺的是发现美的眼睛,只要主动去追寻,美好的事物就会出现在身边。 它是属于我们的,每个人的。 解析:这里的月亮是美好事物的象征。这句话实则告诉读者,美好并非专属少数人,而是人人都能拥有的财富,每个人都有追求美好、享有美好的平等权利。 我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。 解析:月亮象征着具体的美好,而无边的天空代表世间所有美好事物。句子传递出,当人们找到并拥有一份美好后,会收获满满的自信,进而觉得自己能追寻到更多、更广阔的美好,凸显了追寻美好带来的精神成长。 小练笔:根据要求仿写句子。 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累 ... ...

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