山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案）

2025—2026学年度第一学期期中诊断性测评 八年级语文试题 参考答案及评分标准 一、积累与运用（25分） 1.（2分）B 2.（2分）A 3.（2分）B 4.⑴（2分）示例：毛泽东 周恩来（1空1分；如果回答其他人物，特征符合，也可以赋分） ⑵（2分）① 在物资极度缺乏的情况下爬雪山、过草地 ②积极乐观的革命浪漫主义 （两点各1分，意思对即可） 5.（每空1分，共15分） ①清流见底 五色交晖 乱花渐欲迷人眼 ②芳草萋萋鹦鹉洲 冰霜正惨凄 ③何萧条 狐兔 树树皆秋色 山山唯落晖 ④大漠孤烟直 长河落日圆 老骥伏枥 志在千里 何足贵 别经时 二、阅读与赏析（45分） （一）阅读诗歌《渡荆门送别》，完成6-7题。（6分） 6.(2分)C 7.（4分）荆门、楚国、山、江、大荒等（2分，能准确写出2个地点，意思对即可）；少年离家远游的壮志豪情，对故乡深深的眷恋（2分，符合诗意，概括准确即可） （二）阅读文言文《记承天寺夜游》，完成8-10题。（10分） 8.(4分)⑴高兴的样子 ⑵考虑、想到 ⑶形容水的清澈 ⑷大概是 9.(4分)⑴怀民也没有睡觉，我们一起在庭院里散步 ⑵只是缺少像我们这样的两个闲人罢了。 10.(2分)D （三）阅读下面选文，完成11-15题。（16分） 11.(4分)添改讲义 纠正解剖图 关心解剖实习 询问中国女人裹脚（每空1分，动宾短语，概括准确） 12.(2分)B 13.(3分)作者内心并不认同中国是“弱国”，更不承认自己是“低能儿”，这里作者运用曲笔，故意正话反说，表达了内心强烈的委屈和愤恨之情，语言富于表现力。（扣文简析，符合文意，意思对即可） 14.(3分)示例：“滴下来，滴下来，滴下来”这一细节，最能打动我，这一连续的“滴”，聚焦南仁东眼泪“滴”的动作，细腻传神，凸显了南仁东激动兴奋的感情。（扣文简析，意思对即可） 15.(4分)示例一：拟人的修辞手法。把“群山”“天穹”和“宇宙”当作人来写，赋予其感知能力，整个大自然都“看见了、听见了”，凸显泪珠承载的意义被天地见证，强化了情感，增强了感染力。示例二：排比手法（略） （修辞正确，1分；扣文简析其作用，意思对即可赋3分。） （四）阅读下面选文，完成16-19题。（13分） 16.（3分）示例：阿勒泰的秋天；理由：①依据文章的出处《阿勒泰的角落》，标题关键词可确定为“阿勒泰”；②全文围绕“秋天”选材写景。因此标题确定为“阿勒泰的秋天”（标题简洁，理由合理有据，符合文意即可。标题，1分；理由2分） 17.（2分）水、鱼、水草、落叶（抓关键词）；“流动的水”———喀依尔特和河 18.（4分）示例：从视觉和嗅觉角度，写出焚烧时烟雾升腾的画面和烟气的独特气味，让读者身临其境。以啄木鸟敲击声这一听觉描写，使整个场景鲜活起来，增添动态感和生机，表现秋天麦茬地的诗意。（视角、嗅觉等感官正确，1分；扣文简析，意思正确、合理即可赋3分） 19.（4分）①全文先写“阿勒泰的秋天”，重在写景，让人陶醉在美的异域风光；结尾笔锋陡转，以“我”的“想”收笔，由景到思，升华文意。 ②前文用大量笔墨写“秋天之景”，结尾又说“秋天其实也不是秋天”，看似自相矛盾，但接着又笔锋突转，写到“它是夏天努力想要停止下来的那段时光”，想象奇特，耐人寻味，引发作者的思考，言有尽而意无穷。（能从两个方面作答，扣文想象，简析正确即可） 三、写作与表达（50分） 评价参考： 一类文：字数达到600字，文从字顺，书写认真，卷面整洁，在此基础上： 评价维度 评分标准 评分参考 人物介绍 及事件 有外貌、职业、爱好、性格等概括性介绍 选择三两个重要事件 35-39 细节 记录典型语言、行为，使人物有血有肉，形象更丰满 40-44 联想、想象 可以适当联想，合理想象，表现人物的内心世界 45-48 手法、语言 灵活使用对比、衬托等手法；语言富有个性，表现力强 49-50 ... ...