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课件网) 延安，我把你追寻 学习目标 知识与能力 1.认识本课“延、昔、笋、茅”等8个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读全诗，读出诗的节奏和韵律。 3.摘抄你喜欢的诗句。 情感、态度与价值观 过程与方法 了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。 1.通过有感情地朗读诗歌，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要性。 2.培养想象力，激发自己写诗的兴趣。 重点：1.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。 2.通过有感情地朗读诗歌，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要性。 难点：培养想象力，激发自己写诗的兴趣。。 学习重点、难点 祁念曾，出生于1946年12月，汉族，河南洛阳人，毕业于北京大学中文系，共产党员。曾任《红旗》杂志社记者，陕西某高校中文系副教授，《惠州晚报》总编辑，现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。 走近作者 延安市，简称“延”，隶属于陕西省，是天下第一陵———中华民族始祖黄帝陵寝黄帝陵所在地，是民族圣地、中国革命圣地，国务院首批公布的国家历史文化名城。延安位于陕西省北部，地处黄河中游，黄土高原的中南地区。有“塞上咽喉”、“军事重镇”之称，被誉为“三秦锁钥，五路襟喉”。 1935年10月，中共中央和中央红军胜利到达吴起镇，延安成为中国革命的落脚点和出发点，是全国革命根据地城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，有着“中国革命博物馆城”的美誉。 中国的革命圣地———延安 作者为什么要追寻延安，追寻它什么？让我们共同走进课文去看看吧！ 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 初读感知，整体感知 再读课文，想一想课文写了什么？ 诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。 “我” 追寻的到底是什么？ 品读释疑 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 比 喻 南方归来的燕子离不开明媚的春光，小树的成长离不开雨露阳光。 第一小节通过两个比喻句，把我对延安的追寻比作是燕子对春光的追寻和小树对雨露和太阳的追寻。从而表现了我对延安追寻的急迫和必要。 “燕子和春光”、“小树和雨露阳光”是什么关系？ 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 连用四个“追寻你”，且追寻的目标都是具有历史意义的、具有代表性的，它们构成了一幅幅鲜活的画面，引起读者的追忆。 “延河叮咚的流水” 讲“叮咚的流水”,实际是讲人们在延安度过的革命岁月。 延河是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征。当年许多革命者常在沿河边漫步，讨论革命的道理。 枣园在延安西北，距市中心约七千米，曾是党中央所在地，毛主席的《为人民服务》等著作就在这里写的。 “枣园梨花的清香” 当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。 杨家岭有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议曾在这里召开。 讲“讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。 “杨家岭讲话的会场” 著名的歌曲《南泥湾》 就是歌颂359旅的。讲“开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 垦荒南泥湾，是一个悲壮又令人产生革命浪漫情怀从而振奋的故事，还唱响了《南泥湾》 ... ...
