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课件网) 周末读书反馈： 1、要穿校服，佩戴红领巾。 2、自我介绍要全。 3、坚持阅读要加分。 4、多一些自己的见解。 生活处处皆语文 电影最重要的是什么呢？ 场景 细节 体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 用恰当的语言表达自己的看法和感受。 舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。 同学们，“光影里的亲情”主题展播活动就要开始啦！现向你们班征集感人至深的微电影拍摄作品，快来参加吧！ 邀请函 慈母情深 18 统编版小学语文五年级上册 梁晓声：小说家，他的作品《父亲》《母亲》《雪城》等广受赞誉，曾荣获茅盾文学奖。《慈母情深》等作品正源于他成长于工人家庭的贫寒记忆与母亲给予的深刻影响。 作者简介： 学习要求： 读剧本：自由读课文，读准字音，读通句子。 理情节：想一想，课文讲了一件什么事？ 活动一：攻克台词，梳理剧本 kù 左半部分是 “酉”，而不是“西”。 suān 低矮 压抑 潮湿颓败 酷暑炎夏 震耳欲聋 瘦弱的脊背 疲惫的眼神 皲裂的手 失魂落魄 怂恿 活动一：攻克台词，梳理剧本 为什么要钱？在什么情况下要钱？ 向母亲要钱的经过。 结果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 “我”最终拥有了想要的书。 经过 起因 学习要求： 读情节：自由读课文1-5自然段。 找线索：为什么“我”买一本书，要钱时会那么犹豫 画线索：用横线画出相关语句，并与同桌交流。 活动二：还原背景，捕捉内心 家里太穷 “我”知道家里贫困，是很懂事的 母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。 母亲挣钱、攒钱不容易。 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 一元五角 = 约十个汉堡 一元五角 = 约十五碗牛肉面 一元五角 = 约五场电影 梁晓声《母亲》片段： 六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。当年父亲远在外地，三年才回来一次。母亲是临时工，在一个街道小厂上班，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，回到家里的时间总在七点左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。要买一本一元五角钱的书就是最大的奢侈了。即使是这样，每次我要钱买书，母亲都很大方，从不让我难堪！至今我都珍藏着我的第一本课外书《青年近卫军》。 自学要求： 读剧本：自由读课文6-15自然段。 画镜头：用波浪线画出“我”看到的，用横线画出“我”听到的。 说感受：四人小组交流，说说你从中感受到了什么？ 语言支架：提示：我看到（听到/感到） ，通过 （关键词），我感受到 。 活动三：拍摄场景，聚焦环境 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 厂房狭小、拥挤、潮湿、闷热。 从课文的前5个自然段中“我”知道了母亲挣钱不容易，可是没有想到她是在这么恶劣的环境下工作。这使得“我”非常震惊。 “你找谁？”一个老头对我大声嚷。 “找我妈！” “你妈是谁？” 我大声说出了母亲的名字。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 “你找谁？”一个老头对我大声嚷。 “找我妈！” “你妈是谁？” 我大声说出了母亲的名字。 七八十台破缝纫机发 ... ...
